Shownotes
星宝｜夏老师，波特兰高中中文老师
如果你也希望来到节目中分享你的故事，非常欢迎填写这份问卷，
https://forms.gle/JhXsfupFe729HuJi6
本期嘉宾夏老师坐标波特兰（Keep Portland Weird!），在这里，她每天都在经历三观的重塑： 关于人性： 学生告诉她，朋友吸毒是因为迷路了，所以要陪伴而不是审判。 关于教育： 怎么让ABC小孩爱上中文？千万别硬教！要像“炖肉”一样慢慢炖！
✨本集亮点：
- 从“举报”到“陪伴”的文化冲击 当被问到“朋友吸毒怎么办”时，美国高中生的回答不是告诉老师家长，而是“不做任何事，只陪着他”，这种非评判式的友谊观给了夏老师巨大的文化震撼 。
- “Keep Portland Weird”的包容哲学 在波特兰，学生可以在产房里一边生孩子一边上 Zoom 网课，这里没有身材焦虑和被规训的生活，只有“尊重但不太理解”的自由生长 。
- 像“炖肉”一样的中文教学法 在美国教中文不能靠死记硬背，而是要靠“炖”——夏老师通过穿新中式服装、聊流行综艺，用“习得”而非“学习”的方式，让孩子们爱上中国文化 。
✨Timeline:
01:30 录制的初衷：想在互联网上给未来的孩子留下妈妈的声音
03:34 从北京到“波村”：繁华都市到寂静乡村的落差与适应
06:47 波特兰印象：咖啡、玫瑰与极其考究的精酿啤酒文化
12:43 “Keep Portland Weird”：穿衣自由、性别代词与不受规训的包容氛围
18:43 硬核同学：一边在产房生孩子，一边开着 Zoom 上网课
24:40 深度文化冲击：为什么美国学生即使朋友吸毒也不会选择“举报”？
29:00 生死观的差异：像谈论天气一样轻松地谈论葬礼与身后事
31:22 在美国教中文的秘诀：不能靠“教”，得靠“炖”，像炖肉一样慢慢渗透
34:38 “新中式”教学法：穿汉服、看《披荆斩棘的哥哥》，用流行文化抓住学生的心
41:09 华裔家庭的语言拉锯战：从“只说英文”的一代到渴望寻根的二三代
45:15 妈妈的执念：为什么一定要让在美国出生的儿子学会读写中文？
53:35 本地人带路：波特兰旅游避雷指南与 South East 区域的美食探索
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🌟六一音乐：
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Transcripts
如果你发现你的朋友吸毒
Speaker:或者在使用代码
Speaker:你会怎么做
Speaker:我当时觉得他们预设的答案是
Speaker:他们所有孩子都会给出我几点
Speaker:比如说他们要去跟老师讲
Speaker:跟父母讲
Speaker:或者要给社会上的禁毒组织打电话
Speaker:不是的
Speaker:那个班里所有的孩子跟我讲说
Speaker:我们不会做任何事情
Speaker:我们只会陪着我们的朋友
Speaker:我是跟你这个真正的人做朋友
Speaker:你做了什么坏的事情
Speaker:我并不会因为说
Speaker:你吸毒而是你人格有问题
Speaker:不太好的道路
Speaker:那我也不会去举报你
Speaker:我会问问你的想法
Speaker:这是带给我文化冲击很大的一次
Speaker:你好 欢迎回来 这里是亮晶晶
Speaker:话语世界最有人请味的播客
Speaker:我是六一 每周三和你一起听一段发光的旅程
Speaker:快订阅我们吧
Speaker:那如果你也有故事想分享
Speaker:点开show notes里的链接
Speaker:我们期待听见你的声音
Speaker:那今天我们请了来自美国Portland的朋友夏老师
Speaker:他在美国高中教中文
Speaker:同时他也想为我们介绍一下Poland这个城市
Speaker:让我们来欢迎他
Speaker:谢谢六一
Speaker:哇你的声音好甜哦
Speaker:大家好
Speaker:我是夏老师
Speaker:然后我是从小红书上看到这个机会的
Speaker:我觉得是一件非常有意义的事情
Speaker:然后今天呢
Speaker:我跟我老公讲说请他帮忙看孩子
Speaker:我说我今天晚上要做一件事情
Speaker:他说要干什么
Speaker:我现在在追随人生的意义
Speaker:我要给这个世界留下我的声音
Speaker:孩子不孩子的不重要
Speaker:浪漫的事情我感觉
Speaker:对 是的
Speaker:可能以后
Speaker:如果我真的就是20年以后
Speaker:40年以后 60年以后
Speaker:我真的去世了
Speaker:然后我儿子就会发现说
Speaker:好像早古时期
Speaker:人们流行听播客
Speaker:他打开了这个播客说
Speaker:这是我妈妈的声音
Speaker:我觉得也是蛮有意思的一件事情
Speaker:真的真的
Speaker:动森嘛
Speaker:动森有会
Speaker:有个人他就打开了
Speaker:他百男还是
Speaker:还是他妈妈玩过的
Speaker:他创造的世界
Speaker:然后就特别酷
Speaker:哇
Speaker:真的是一件很浪漫的事情
Speaker:我现在看书呢
Speaker:如果我自己觉得说
Speaker:我为什么要看书
Speaker:看书好无聊
Speaker:我看不下去
Speaker:然后我就会用
Speaker:另外一个角度看书
Speaker:我会在书上写批注
Speaker:但是我写批注
Speaker:给的那个人是我儿子
Speaker:哦你是给他
Speaker:留下他的
Speaker:你的回忆
Speaker:对我就在想说
Speaker:可能15年以后
Speaker:他成了青少年
Speaker:他在看我看过的书
Speaker:他看到这句话
Speaker:他会想说
Speaker:妈妈觉得这句话很有意思
Speaker:或者妈妈觉得这句话
Speaker:是在什么
Speaker:然后我觉得会跟他有个连结
Speaker:所以我现在在看书的时候
Speaker:我就说我在跟我
Speaker:未来18岁21岁的孩子在对话
Speaker:然后就会有兴趣看下去了
Speaker:好酷
Speaker:但是可能他长大
Speaker:就已经把这些书
Speaker:全部都扔掉了
Speaker:就想说
Speaker:这就说他老土了
Speaker:AI帮我读一下好了
Speaker:所以
Speaker:你一定要告诉他说
Speaker:千万别人里面有我写给你的话
Speaker:对
Speaker:所以天天哄自己玩
Speaker:很重要
Speaker:因为你想就是在美国
Speaker:老实说蛮无聊的
Speaker:虽然说你在波尔兰
Speaker:也不是村里
Speaker:还是跟你之前在中国
Speaker:环境会很不一样
Speaker:对
Speaker:那个没有那么热闹了
Speaker:对,我一开始呢,是在北京读了研究生,然后在读研究生之前呢,也在北京工作,我读研究生的时候,我们是有一个合作项目,可以在美国读一年书,然后中国读一年书,就可以获得两个硕士学位,非常经济实惠,便宜大碗的套读项目,然后我当时为什么选布特兰呢?
Speaker:因为波特兰是生活成本最低的城市
Speaker:所以我想说
Speaker:好 如果我能用最简单的方式
Speaker:最少的钱
Speaker:有一个海外留学的经历
Speaker:那我觉得这个经验是我很想要的
Speaker:所以当时我就选了波特兰
Speaker:来了波特兰
Speaker:但是跟家族比起来
Speaker:我们波特兰人一般不叫自己叫波特兰
Speaker:我们叫波村
Speaker:就是我们真的是一个村
Speaker:然后我们这边
Speaker:我觉得最传绳的一个翻译
Speaker:大家会说你住哪里
Speaker:人家就会说我就换乐屯
Speaker:太可爱了
Speaker:我们觉得我们是一个很小的地方
Speaker:所以在2017年16年我来的时候
Speaker:他们告诉我我来的时候
Speaker:这边华人已经很多了
Speaker:但是我当时觉得华人还是很少
Speaker:因为我觉得现在的华人比当时多得多
Speaker:但是他们告诉我说那时候华人已经很多了
Speaker:所以说可见在2015年之前
Speaker:人比较少
Speaker:大家都感觉像一个孤岛一样
Speaker:各自在生活在各自的地方
Speaker:我们都在探索波特兰
Speaker:是一个什么样的感觉
Speaker:我从北京来到波特兰之后呢
Speaker:我第一的感觉就是
Speaker:很荒凉
Speaker:真的是很荒凉
Speaker:对
Speaker:我来留学之前
Speaker:我理想中的流子生活
Speaker:就是从微博上看的
Speaker:什么拿着酒杯在坝里晃啊
Speaker:然后美食美景
Speaker:然后摄饰品
Speaker:我就哇
Speaker:刘兹的生活好棒啊
Speaker:我来了之后发现
Speaker:不是的
Speaker:刘兹分别党大派
Speaker:一派是白富美
Speaker:然后高大帅
Speaker:另外一派就是像我这样的学术狗
Speaker:就是我当时深刻的记得
Speaker:我来美国大概五天吧
Speaker:我觉得这跟我的想象的生活
Speaker:完全不一样
Speaker:而且过了八点之后
Speaker:整条街趋黑
Speaker:说实话
Speaker:我们家三线城市开的店铺
Speaker:都比不上来
Speaker:那个市中心的店铺
Speaker:我觉得唯一一个共同点
Speaker:就是我会拎着一杯星巴克去上课
Speaker:这是我唯一跟我看到的留学生活
Speaker:很一样的地方
Speaker:就是拿着咖啡去上课
Speaker:星巴克就是感觉是
Speaker:对 唯一的连接
Speaker:对 唯一的连接
Speaker:而且星巴克当时是我觉得
Speaker:还是最便宜的影迹
Speaker:波特兰有特别多的咖啡厅
Speaker:我问过很多波特兰人
Speaker:他们都会非常自豪地在于
Speaker:自己经常去一个咖啡馆
Speaker:咖啡豆或者喝某一种
Speaker:特定的咖啡
Speaker:如果你说我们只是喝星巴克吧
Speaker:就感觉就是说我们上大街
Speaker:买一杯冰水吧
Speaker:密水冰城都那种规格都达不到
Speaker:就是还蛮有意思的
Speaker:很考究这边的人
Speaker:对对对
Speaker:然后别人称波特兰
Speaker:最经常反映的三个名词
Speaker:一个就是咖啡的城市
Speaker:然后玫瑰城
Speaker:还有一个是啤酒城
Speaker:说波特兰的人
Speaker:就是你听这三个
Speaker:就感觉没有在做什么正事
Speaker:扫兮碗
Speaker:哎呀这个就是
Speaker:这是该溜子的生活
Speaker:咖啡我觉得确实是
Speaker:明副其实的
Speaker:基本上我这么多年
Speaker:你就如果去东边吃饭什么的
Speaker:你会看到
Speaker:陆陆续续兴起的咖啡店
Speaker:也有陆陆续续关闭的咖啡店
Speaker:但凡这个咖啡店
Speaker:它弄得是咖啡不好喝
Speaker:或者稍微有一点刺
Speaker:很快就被取代了
Speaker:这真正太激烈了
Speaker:对而且每个咖啡店
Speaker:我去过很多咖喱他们都很有自己的特色
Speaker:比如说波特兰最出名的一个甜甜圈叫乌都都呢
Speaker:然后我一开始来的时候
Speaker:大家告诉我说你一定要吃它是网红
Speaker:我想说哦网红很高级很小资的东西
Speaker:吃了之后发现真的就是很很诡异
Speaker:它会有很多暗黑的那种设计
Speaker:就真的像下乌都那种一样
Speaker:就咒语啊歌特式的那种
Speaker:但是非常有个性
Speaker:所以大家也在推尝这种特别的东西
Speaker:然后就是啤酒
Speaker:我印象最深的是
Speaker:我曾经跟我的朋友
Speaker:他家的啤酒是他自己酿的
Speaker:这么考究
Speaker:对
Speaker:他考究到什么
Speaker:我带我老公去他家做客
Speaker:我们是很好的朋友
Speaker:我老公表示出了一点点
Speaker:对他酿的这个啤酒感兴趣
Speaker:因为真的很好喝
Speaker:他拿出了一个很厚的笔记本
Speaker:里面精确地记着
Speaker:每一版啤酒的数据
Speaker:什么粮食放多少
Speaker:皂母放多少
Speaker:糖药加多少
Speaker:然后他下次会根据这些数据
Speaker:再进行改良再去酿
Speaker:他会多我最喜欢的啤酒
Speaker:是这个口味的哪一版
Speaker:我后面尝试这版不好喝
Speaker:然后我们就真的有一段时间跟着他
Speaker:就有一次一次
Speaker:因为我很想要这个建议
Speaker:我说你再酿啤酒
Speaker:可不可以带我去
Speaker:他说好我们就去
Speaker:其实不是在自己家里酿
Speaker:他是有一个叫做brew shop
Speaker:就是有专门的地方
Speaker:就给你酿啤酒的
Speaker:自己可能也生产
Speaker:也有自己的啤酒厂牌
Speaker:然后他们也会接待你
Speaker:你进去之后
Speaker:他有各种各样的粮食的label
Speaker:然后他就说
Speaker:那你开始选什么粮食
Speaker:什么粮食
Speaker:他就拿着自己的本
Speaker:然后这个要多少克
Speaker:进去到克
Speaker:然后加多少水
Speaker:要怎么酿
Speaker:就是放在他那个罐子里酿
Speaker:然后大概是
Speaker:当天要在那边等
Speaker:等的时候
Speaker:你就可以店里喝他的啤酒
Speaker:他有很多的瓶子
Speaker:我们就开始
Speaker:往那个瓶子里装啤酒
Speaker:那次给我的印象特别深
Speaker:我觉得这是完全我不会经过的生活
Speaker:我就说哇这个经历好棒啊
Speaker:然后我说不可能再有人喝这么复杂的啤酒
Speaker:但是后来发现我们很多同事啊
Speaker:还有一些朋友
Speaker:就是朋友的朋友
Speaker:他们也会自己酿啤酒
Speaker:哦感觉是个风气在波尔来
Speaker:对
Speaker:大家对自己喝的东西都非常的讲究
Speaker:他们非常的卷自己的休闲生活
Speaker:他们特别喜欢hiking
Speaker:或者camping
Speaker:然后他们觉得
Speaker:如果你hiking的这个地方
Speaker:有水有洗澡的东西
Speaker:这不叫hiking
Speaker:你只是出去住了一晚
Speaker:对
Speaker:hardcore
Speaker:对
Speaker:他们要去到荒郊野岭
Speaker:甚至碰到熊的地方去camping
Speaker:去hiking
Speaker:他们才会觉得说
Speaker:真正的踢进自然
Speaker:所以我原来觉得
Speaker:我在北京的时候
Speaker:我是没有生活的
Speaker:因为早晨起来
Speaker:你可能就要去上班
Speaker:上完班你要坐一个小时的地铁
Speaker:再回到住的地方
Speaker:早晨八点就出门了
Speaker:可能到晚上七八点才能到家里
Speaker:你洗个澡
Speaker:这一天就过去了
Speaker:周末的时候你最多最大的娱乐呢
Speaker:就是约朋友去商场
Speaker:吃饭看电影
Speaker:娱乐一条龙
Speaker:然后两天时间很快就过去了
Speaker:有的时候只想看待家里
Speaker:你也不觉得有什么问题
Speaker:你就觉得日子匆匆而过嘛
Speaker:但是我来到美国之后
Speaker:就突然间有了很多
Speaker:让你停留下来的世界
Speaker:比如说
Speaker:被迫停留下来的世界
Speaker:被迫
Speaker:你不知道该干嘛
Speaker:以前是我在北京的时候
Speaker:读研也好
Speaker:工作也好
Speaker:你有些时间你就恨不得要
Speaker:我要赶快刷两集美剧
Speaker:我要赶快去看一下手机
Speaker:我要赶快去玩一下
Speaker:但是你在Oregon之后
Speaker:我来波特兰
Speaker:它冬天天黑得非常早
Speaker:最早的时候四点半
Speaker:五点的时候天就会黑
Speaker:你天黑了之后
Speaker:就像我说的
Speaker:店铺全部都关了
Speaker:你只能待在自己住的地方
Speaker:你就会被迫有很多的时间
Speaker:除了你的固定的消遣娱乐之外
Speaker:就会开始思考
Speaker:开始慢慢思考人生
Speaker:和学会跟自己相处
Speaker:给自己找点乐子出来
Speaker:对 突然间就觉得时间很多
Speaker:而且我们来这个地方
Speaker:是没有家人的
Speaker:然后朋友也很少
Speaker:你必须要跟自己在一起
Speaker:花了两年的时间
Speaker:才完完全全学会
Speaker:怎么去跟自己相处
Speaker:而且美国我觉得是
Speaker:很平面的一个地方
Speaker:除了在South East
Speaker:波特兰东部
Speaker:它有一些社区呢
Speaker:很像中国很像欧洲
Speaker:它是你可以就是
Speaker:走路去可以去到商场啊
Speaker:走得去到房价
Speaker:在大部分的
Speaker:波特兰的地区
Speaker:是你走路去不了的
Speaker:那意思就是说
Speaker:如果你不想开车的话
Speaker:你是有一个物理的隔离
Speaker:没错
Speaker:当时前两年你肯定也有文化修课嘛
Speaker:文化上也有不适应语言
Speaker:也有不畅通的地方
Speaker:而且很多时候你觉得习以为常的事情
Speaker:大家会觉得为什么你会那样想
Speaker:所以也会比较封闭
Speaker:就是真的是用了两年时间
Speaker:才学会跟自己相处
Speaker:找到一个让自己最舒服的状态
Speaker:Polain比如说有个口号嘛
Speaker:叫Keep Portland Weird
Speaker:鼓励大家去做个怪咖
Speaker:你刚来的时候
Speaker:会感觉他们怎么穿到这么奇怪吗
Speaker:或者街上什么人都有
Speaker:我刚来的时候
Speaker:我觉得说为什么要keep pulling weird
Speaker:我还很奇怪
Speaker:而且说出来有很多很漂亮的壁画
Speaker:就真的是一种面楼的一面墙都是
Speaker:这个口号我见过很多次
Speaker:但是你看那些壁画的话
Speaker:就感觉跟中国的很不一样
Speaker:我觉得在中国
Speaker:如果我去七九八去那里开展的话
Speaker:很多流派都很不一样
Speaker:气虐 有种黑暗的暗黑风
Speaker:有种哥特风在里面
Speaker:然后我一直看到那句话反复出现
Speaker:我就问我的朋友
Speaker:我说为什么这句话要反复出现
Speaker:他说 你不知道啊
Speaker:是我们的slogan
Speaker:我说真的吗
Speaker:后来我就开始觉得说
Speaker:好像这个并不是一个口号
Speaker:是大家真的是生活是这么健行的
Speaker:比如说当时我在大学里读书
Speaker:我经常会提醒我自己
Speaker:不要露出像霸佬进城的眼光
Speaker:因为我在中国的时候
Speaker:我觉得自己很胖
Speaker:我不应该穿短的衣服
Speaker:我不应该穿紧身的衣服
Speaker:这样会显得我很胖
Speaker:我不应该这样
Speaker:我不应该那样
Speaker:怎么样的
Speaker:然后我来美国之后
Speaker:我发现
Speaker:我都不能穿着算胖
Speaker:胖这个词是不可以说的
Speaker:叫large size
Speaker:我都不是一个大马的人
Speaker:对
Speaker:然后经常会看到大马的人
Speaker:他们穿着很紧身的衣服
Speaker:然后很自信地展露自己的身体
Speaker:男生穿女生的衣服
Speaker:女生穿男生的衣服
Speaker:或者他穿的衣服
Speaker:就是非常的歌特什么的
Speaker:就都OK的
Speaker:你可以
Speaker:如果你想要
Speaker:每一天都可以变成万圣节
Speaker:然后包括我在大学里读书的时候
Speaker:参加了很多
Speaker:我不知道是什么的社团或者组织
Speaker:我进去之后我才知道是什么
Speaker:比如说我去参加了一个叫做
Speaker:学校医疗
Speaker:就是相当于学生顾问
Speaker:大概有12个人
Speaker:然后这12个人
Speaker:所提建议
Speaker:他应该做什么
Speaker:我们希望他要什么
Speaker:我觉得他们选让我进去呢
Speaker:可能也是希望
Speaker:我代表的是少数族裔
Speaker:他们想听听
Speaker:不同文化的人是什么
Speaker:所以里面的人
Speaker:我们有各种各样的
Speaker:身份的人进去
Speaker:我们第一天
Speaker:在做我介绍的时候
Speaker:他们说要介绍pronoun
Speaker:我很soom嘛
Speaker:我就是一个she and her
Speaker:然后那我看到一个男性的
Speaker:那可能他就是she and him
Speaker:但是后来有人他就说
Speaker:我看着他像个女生
Speaker:但是他说
Speaker:他是he and him,
Speaker:所以我就记下了说,
Speaker:这个我要注意,
Speaker:然后另外一个称呼呢,
Speaker:叫z,
Speaker:然后我不知道,
Speaker:我就问说什么是这个,
Speaker:他说,
Speaker:我觉得自己不是男性,
Speaker:也不是女性,
Speaker:人不应该被性意定语,
Speaker:我就是z,
Speaker:我就是第三方的称呼,
Speaker:我当时就,
Speaker:哇,
Speaker:好酷啊,
Speaker:但是很自由的一个状态,
Speaker:对,
Speaker:但是你心里还是要低估的,
Speaker:当时看着小女孩子,
Speaker:被定义为是男孩子的,
Speaker:一个人
Speaker:他到最后那个学期末
Speaker:他说哦
Speaker:做女孩子也不是很好玩
Speaker:我决定要做回男孩子
Speaker:然后我就说
Speaker:哦好的
Speaker:就是大家都很尊重
Speaker:包括性别呀
Speaker:包括你心里怎么认同
Speaker:因为大家觉得说
Speaker:这不是我的事情
Speaker:你想怎么认为认同
Speaker:那是你的事情
Speaker:这是在学校里
Speaker:在学校外呢
Speaker:你会经常见到很多
Speaker:比如说波特兰
Speaker:有特别著名的
Speaker:叫做
Speaker:就是我没有去看过
Speaker:因为我觉得我的接受程度是
Speaker:我可以尊重
Speaker:但是我怕我下意识地
Speaker:做出什么行为
Speaker:是不尊重别人的
Speaker:比如说会盯着一直看啊
Speaker:或者怎么样
Speaker:我觉得我还没有自然到那个地步
Speaker:所以我就没有去
Speaker:但我的朋友告诉我
Speaker:让他们去
Speaker:就是男女老少真的就是慌着
Speaker:然后骑自行车骑很久
Speaker:所以我觉得也是很自然
Speaker:大家也就肆意为常
Speaker:还有比如说我们上课之前
Speaker:大家在做什么
Speaker:在大学里上课之前
Speaker:我们在中国的时候老师会告诉你说
Speaker:要看书对吧
Speaker:然后要预计功课
Speaker:然后我的那些同学
Speaker:他们有的在织毛衣
Speaker:有的在写字画画
Speaker:就是干各种各样的事情都有
Speaker:在描指甲什么的都有
Speaker:还有一个是我觉得
Speaker:Keep poor and weird
Speaker:也是一个包容度很高的意思
Speaker:比如说我当时来的时候
Speaker:我当时印象非常深刻
Speaker:我的同学里呢
Speaker:他有白发苍苍的人
Speaker:他头发都白了
Speaker:介绍自己的时候
Speaker:他说我希望别人叫我
Speaker:doctor什么什么
Speaker:哦 因为他博士
Speaker:对 他有博士学位
Speaker:然后他已经工作很多年了
Speaker:他好像是教别的科目
Speaker:但是他现在想教的是
Speaker:另外一个科目
Speaker:所以他要来读
Speaker:他说我教书已经很多年
Speaker:但我现在想换个赛道
Speaker:所以我就来读
Speaker:就是无论你什么样的年纪
Speaker:你都可以再回来
Speaker:你再去转换你的career path
Speaker:什么都可以
Speaker:这是一个
Speaker:还有另外一个就是
Speaker:当时我们在读书的时候
Speaker:有一个同学
Speaker:他是搭着肚子
Speaker:就是怀着院来读的
Speaker:我当时就想说
Speaker:哇 好厉害啊
Speaker:就是每次我们如果跟他一组
Speaker:我就会刻意地
Speaker:给他拖把椅子
Speaker:会怎么样
Speaker:就是文化里的东西
Speaker:你就觉得老弱病残幼
Speaker:你就觉得
Speaker:你有责任要照顾人家一下
Speaker:对吧
Speaker:结果发现其他同学
Speaker:完全没有这种想法
Speaker:他就是一个正常的人
Speaker:然后发现他有一次上课没有来
Speaker:再下一次上课的时候
Speaker:他已经生完了
Speaker:好快
Speaker:对对对
Speaker:他上课当天在生孩子
Speaker:他生完了马上就来
Speaker:当时就想用英语问他
Speaker:你们不做月子吗
Speaker:后来发现月子这个词
Speaker:我是没有办法用英语翻译的
Speaker:因为他们没有这个概念
Speaker:对
Speaker:还有一个印象深刻的是
Speaker:我们有一次上课
Speaker:另外一个同学也是怀着晕
Speaker:然后课堂讨论
Speaker:有一个同学
Speaker:要zoom考验起来
Speaker:他不能来教室
Speaker:疫情之前
Speaker:然后我就想说为什么
Speaker:后来就是我离得比较紧
Speaker:老师就会说
Speaker:好你负责看着这个zoom
Speaker:一直在线
Speaker:然后我就看着
Speaker:他跟我说
Speaker:你好我现在在产房
Speaker:我开三只楼
Speaker:马上要生孩子了
Speaker:我们可以把这个课上了
Speaker:当时给我的震撼都蛮大的
Speaker:我想说
Speaker:大家真的是生活方式
Speaker:很包容
Speaker:你想过什么样的生活
Speaker:只要你不影响别人
Speaker:都可以没问题
Speaker:我感觉就是
Speaker:这边就好像大家自由生长
Speaker:然后都是没有被规训过的那种感觉
Speaker:然后你只要
Speaker:就像你刚刚说的
Speaker:不要影响别人
Speaker:大家都不会遮挤你
Speaker:对
Speaker:而且我觉得也正是因为这种
Speaker:我觉得你有一次说的好
Speaker:没有被规训
Speaker:所以我在布特兰看过的很多艺术
Speaker:跟我以前想象的艺术是不一样的
Speaker:可能自由的状态的艺术
Speaker:而且是很有创造力
Speaker:这边我以前
Speaker:我发现我在做设计什么东西
Speaker:我要先画一个正方形
Speaker:先画一个框
Speaker:然后根据我的逻辑
Speaker:去一二三四论逻辑
Speaker:我发现普通兰的学生不是这样的
Speaker:他们全是bubble的
Speaker:他们没有什么内在的联系
Speaker:他们会非常的有创造力的去思考
Speaker:我觉得这个可能也是一个原因
Speaker:他们允许你自由的生长
Speaker:所以我有段时间甚至觉得
Speaker:LGBT群体之前被很大肆讨论的时候
Speaker:在波特兰的人
Speaker:他们非常自好说我属于这个群体
Speaker:还会跟我解释
Speaker:但是我觉得我也有我的问题
Speaker:就是他们在跟我讲他们的苦难的时候
Speaker:我觉得我很多时候我是能理解
Speaker:但我并不能真正的感同身受
Speaker:因为有很多还是跟我的经验
Speaker:还是很不一样的
Speaker:比如说我们当时有门课叫做
Speaker:歧视discrimination
Speaker:我在想中国好像很少有歧视
Speaker:但是我后来想说不是
Speaker:中国不是很少有歧视
Speaker:是我不知道那叫歧视
Speaker:比如说南北方的
Speaker:田前粽子的大战
Speaker:大家可能在开玩笑就调侃过去
Speaker:其实那个好像也是一个歧视
Speaker:所以我觉得这个
Speaker:是让我有一个很好的文化的
Speaker:跳出来来看的思考
Speaker:我觉得很棒
Speaker:包括很多小品都会
Speaker:嘲笑人家
Speaker:谈记人啊
Speaker:或者外表啊怎么样
Speaker:都是一种歧视
Speaker:但是在中国好像
Speaker:有时候很被鼓励说出来
Speaker:说这是个段子
Speaker:但是如果你身在那个环境
Speaker:你是感觉不到
Speaker:这是不对的
Speaker:但是你要跳出这个环境去
Speaker:回头看那个事情
Speaker:就会发现
Speaker:这个好像不太对哦
Speaker:对
Speaker:所以也挺有意思的
Speaker:好多事情再回头看
Speaker:或者你从另外一个角度看
Speaker:就会发现很不一样
Speaker:而且我来美国之后
Speaker:我觉得很多东西
Speaker:是跟我从小到大的生长
Speaker:今天是挑战性的
Speaker:所以说我每天也在学习新的东西
Speaker:比如说呢
Speaker:我举个最极端的例子
Speaker:比如说当时我在接受
Speaker:两种完全不一样的信息
Speaker:比如说我刚来美国的时候
Speaker:我想找个地方练英语
Speaker:因为刚来的时候
Speaker:你觉得哪怕你在国内英语说的再流利
Speaker:来这之后别人说什么
Speaker:你还是不知道在说什么
Speaker:我们当时是有一个教堂
Speaker:有一个公益组织里面
Speaker:有一个人她就会免费带着我们练英语
Speaker:那个老太太她非常的好
Speaker:我们在学校里学习的是要
Speaker:包容LGBT群体对不对
Speaker:但是在教堂里帮我们练口语的
Speaker:那个老太太她是非常虔诚的教统
Speaker:她跟我讲说
Speaker:LGBT的群体的人很可怜
Speaker:因为有一天她们要下地狱
Speaker:对他们有一部分的是这样的
Speaker:对对对
Speaker:对然后我就说
Speaker:我没有办法进行更多的回复
Speaker:因为我不知道该怎么去回应这件事情
Speaker:就是两种完全不一样的东西
Speaker:直接摊在我的面前
Speaker:我觉得也很好
Speaker:大家都活得很好
Speaker:就是对
Speaker:就自己有自己的想法
Speaker:不要干预别人就行了
Speaker:对他也没有说
Speaker:你不应该怎么样做
Speaker:他只是跟我说
Speaker:他说他们很可怜
Speaker:他们会下地狱
Speaker:然后我就想说
Speaker:哦
Speaker:真的
Speaker:就是很挑战
Speaker:因为
Speaker:大家都是
Speaker:根植于自己的文化
Speaker:得出了一个
Speaker:很固定的东西
Speaker:怎么去
Speaker:是
Speaker:改变
Speaker:怎么去
Speaker:很难讲
Speaker:很难去改变
Speaker:我感觉
Speaker:对
Speaker:怎么去接受
Speaker:我近几年
Speaker:正在学习的本领
Speaker:叫做
Speaker:我在学习
Speaker:我觉得我还没有很烦善
Speaker:叫做
Speaker:尊重
Speaker:但我不太理解
Speaker:我觉得你这个非常精确的一个状态
Speaker:我觉得好喜欢呀
Speaker:就是尊重但我不太理解
Speaker:和尊重我正在理解和尊重
Speaker:我已经理解了
Speaker:这三种状态还蛮有意思
Speaker:对我觉得如果说我非常尊重你
Speaker:我也理解了你
Speaker:我很难说服我自己
Speaker:就是我觉得这个需要很久很久
Speaker:然后我尊重但我不太理解
Speaker:意思我觉得就是你可以跟我讲讲
Speaker:但是如果你觉得你不舒服
Speaker:你也可以不跟我讲
Speaker:我觉得是我这几天在收敛的本领
Speaker:大家可以用各种各样的方式活着
Speaker:我觉得很好
Speaker:而且你是高中老师
Speaker:肯定会看到很多年轻一代
Speaker:他们有更多很神奇的
Speaker:就是生长的方式和生活的方式
Speaker:对
Speaker:跟你小时候高中的生活环境是截然不同的
Speaker:我跟你讲一个
Speaker:我最开始学习尊重
Speaker:是我做student teacher
Speaker:因为我们那个教师的歌证
Speaker:是要求你要在教室里实习的
Speaker:你要接受半年的训练
Speaker:你要真正的去理解
Speaker:并且感受这个学校的生活
Speaker:到底是什么样
Speaker:老师的生活到底是什么
Speaker:学生到底是什么
Speaker:去理解了解你的老师
Speaker:我当时做student teacher
Speaker:学生老师的时候
Speaker:我有一个主题叫做交友
Speaker:Ibby有一个主题叫做社会问题
Speaker:其中我们把交友和青少年吸毒
Speaker:这两件事情结合了起来
Speaker:就是现在毒品泛滥
Speaker:而且毒品有潮
Speaker:越来越年轻的这个趋势
Speaker:然后给了他们一个新闻报道
Speaker:问他们怎么看这件事情
Speaker:而且波特兰的大麻
Speaker:不是被合法化了吗
Speaker:所以这个
Speaker:你不可能不跟高中生
Speaker:去聊这个问题
Speaker:然后我当时出了一个题
Speaker:开放学的题
Speaker:我说如果你发现
Speaker:你的朋友吸毒
Speaker:或者在使用大麻
Speaker:你会怎么做
Speaker:那我想问问六一
Speaker:你会怎么做
Speaker:如果你是学生的话
Speaker:你觉得你会怎么做
Speaker:比如说高中生
Speaker:就是你的第一个想法
Speaker:就是如果你发现
Speaker:你是高中生
Speaker:然后你现在发现
Speaker:你的朋友也是高中生
Speaker:在吸毒
Speaker:就是会在使用大麻
Speaker:你会怎么做
Speaker:就跟他们先聊聊
Speaker:就是感觉怎么样啊
Speaker:先问问看
Speaker:他们怎么想到吸毒
Speaker:先问一下
Speaker:不站
Speaker:这个是
Speaker:对
Speaker:然后再看看
Speaker:那你会告诉他们的父母
Speaker:或者老师嘛
Speaker:寻求帮助
Speaker:我觉得得看那个环境
Speaker:让我感觉safe嘛
Speaker:如果我觉得是safe的环境
Speaker:我会跟
Speaker:对
Speaker:然后家长呢
Speaker:我也得看
Speaker:跟他熟不熟
Speaker:就是跟那个校团
Speaker:跟那个学生
Speaker:那我觉得你是非常成熟的
Speaker:我当时觉得他们预设的答案是
Speaker:他们所有孩子都会给出我几点
Speaker:比如说
Speaker:从学校生活来说
Speaker:他们要去跟老师讲啊
Speaker:让老师知道这件事情去帮助他
Speaker:跟父母讲
Speaker:要父母去把他严格的看管起来
Speaker:或者呢
Speaker:要给社会上的禁毒组织打电话
Speaker:不是的
Speaker:那个班里所有的孩子跟我讲说
Speaker:我们不会做任何事情
Speaker:我们只会陪着我们的朋友
Speaker:他们想吸毒
Speaker:或者他们想抽大麻
Speaker:肯定也是有原因的
Speaker:肯定
Speaker:对
Speaker:这就是让我觉得说
Speaker:哦
Speaker:真的是
Speaker:我尊重
Speaker:我想要理解
Speaker:这是我尊重想要理解的事情
Speaker:他们就是说
Speaker:我是跟你这个真正的人做朋友
Speaker:你做了什么坏的事情
Speaker:我并不会因为说
Speaker:你吸毒而是你人格有问题
Speaker:可能你真的是走上了一条不太好的道路
Speaker:那我也不会去举报你
Speaker:我会问问你的想法
Speaker:然后我会陪着你
Speaker:这是带给我文化冲击很大的一次
Speaker:感觉现在很多地方
Speaker:天天要说举报
Speaker:你知道吗
Speaker:就包括小红树山
Speaker:动不动就举报
Speaker:气很不好
Speaker:而且在中国
Speaker:我从小到大接受的教育
Speaker:可能我真的也是
Speaker:家长眼中的乖乖女吧
Speaker:就是说无论发生什么事情
Speaker:先告诉爸爸妈妈和老师
Speaker:对吧
Speaker:在这边他们会说
Speaker:不我什么都不会做
Speaker:我会陪着我的朋友
Speaker:如果他需要帮助
Speaker:我会帮他联系人
Speaker:如果他不需要帮助
Speaker:我只会陪着他
Speaker:然后我就哇
Speaker:真的是很
Speaker:所以那次开始之后呢
Speaker:我就说
Speaker:我在给我的学生布局所有的东西的时候
Speaker:我不能预设答案
Speaker:他们会超过我的想法
Speaker:对 我觉得从小的生活背景太不一样了
Speaker:我觉得可能这边很多人是
Speaker:就是以人性出发的角度去考虑很多事情
Speaker:而且说实话
Speaker:我现在觉得在美国社会里
Speaker:朋友这个概念是非常非常重要的
Speaker:朋友是他们选择家人
Speaker:因为我看我周围很多孩子
Speaker:或者我的朋友的朋友
Speaker:他们的那些朋友都是
Speaker:比如说从幼儿园开始是朋友
Speaker:然后到40岁了还是朋友
Speaker:就是他们一辈子是朋友
Speaker:然后他们甚至跟我说
Speaker:如果哪一天我去天堂了
Speaker:我一定不会先走
Speaker:我在门口等着他
Speaker:然后我们还要在天堂里做朋友
Speaker:对就是另外一个
Speaker:我常说就是你建立一个文化
Speaker:要建立四件事情
Speaker:就是可以说你把这个文化建立透了
Speaker:病死,我儿子在这边出生的
Speaker:所以生我可以说是经历了
Speaker:老,我有朋友
Speaker:年纪比较大的朋友
Speaker:就是我没有聊这件事情
Speaker:生病,那怎么去
Speaker:把医疗所有的事情经历一遍
Speaker:我觉得我也在慢慢熟悉
Speaker:就是死这个事情我还是非常好奇
Speaker:因为我到现在还没有
Speaker:参加过一场葬礼
Speaker:所以这是我最担心的事情
Speaker:如果真的有一天我需要
Speaker:帮某个人去
Speaker:去一个流程去办呢
Speaker:这是我最担心的
Speaker:我就怕我不会处理
Speaker:但是我之前
Speaker:偏远山去工作的时候
Speaker:是住在我同事家
Speaker:她的妈妈已经很老了
Speaker:就是如果在中国
Speaker:我如果我妈妈
Speaker:去照顾我外婆的时候
Speaker:是绝对不能谈死这个字的
Speaker:她们会悄悄地做准备
Speaker:对吧
Speaker:但不会谈到说
Speaker:如果您去世了
Speaker:我们要怎么怎么做
Speaker:是不会的
Speaker:对不对
Speaker:这边很坦诚的
Speaker:就开始谈论
Speaker:很近近
Speaker:我同事年纪比我妈妈还大
Speaker:她就跟我讲说
Speaker:在跟我妈妈聊天
Speaker:说如果她去天堂的话
Speaker:我们要怎么管这个狗啊
Speaker:怎么样这样呢
Speaker:我说你们是可以
Speaker:这么开放的描死这个事情了吗
Speaker:她说对啊
Speaker:那天堂里大家还是会见面的
Speaker:为什么不先聊一聊
Speaker:我当时
Speaker:很开放的
Speaker:对对对
Speaker:然后我当时
Speaker:是我心里的某些地方就放下了
Speaker:因为这是我一直以来的一个禁忌
Speaker:我觉得我要慢慢长大
Speaker:要独立去处理这件事情
Speaker:谈论这件事情
Speaker:这是我最害怕的一件事情
Speaker:但是我那天跟我同事
Speaker:跟我讲完之后
Speaker:我突然就就放下
Speaker:我就说哦好吧
Speaker:那好像如果真的有这个
Speaker:困惑什么的
Speaker:对这个流程
Speaker:对这个整个处理
Speaker:整个事情是有困惑
Speaker:是可以去聊的
Speaker:所以我就觉得说
Speaker:有一个relief
Speaker:这是我觉得很不一样的地方
Speaker:感觉他们还会
Speaker:提早设立那个遗嘱啊
Speaker:这个好像也是
Speaker:很多人都会去做的
Speaker:提前做的
Speaker:所以就算他们好像
Speaker:十多岁就会去提前去把这个事情给办了
Speaker:想得很远
Speaker:然后又想得很透彻这个事情
Speaker:对 没错
Speaker:真的是很不一样的一个想法和经历
Speaker:那你在美国高中教中文和在这个中国教中文
Speaker:你有感觉到有什么不一样的地方吗
Speaker:这个呢 我要讲一下
Speaker:为什么一开始我想选择来美国教中文
Speaker:有一段时间我是在中国教英文的
Speaker:但是你那时候
Speaker:你在中国教英文
Speaker:对
Speaker:但是你那时候
Speaker:讲的更多的是硬式嘛
Speaker:而且有的时候
Speaker:我即使看了很多的书
Speaker:我其实对自己的语言
Speaker:是不够自信的
Speaker:比如说为什么这个短语
Speaker:是从这个变化了到这个
Speaker:然后为什么这个短语回来
Speaker:我知道他有个历史事件跟着他
Speaker:但是我觉得
Speaker:我没有从小从美国生长
Speaker:我对自己教的东西
Speaker:始终是不自信的
Speaker:哪怕我读的书再多
Speaker:因为你读的书再多
Speaker:你的并不是说真实你的经历嘛
Speaker:有什么东西是我百分之百确定
Speaker:我可以教的
Speaker:然后我非常
Speaker:for sure我能知道的
Speaker:那我想说
Speaker:哦那就是教中文
Speaker:而且我从大学开始学习的
Speaker:就是教中文
Speaker:所以我就想来美国教中文
Speaker:在中国教英文
Speaker:孩子是可以听话的
Speaker:我在北京教英文的时候
Speaker:就是小班授课
Speaker:或者一对一的那种授课
Speaker:他们是非常听话的
Speaker:你让他们做什么
Speaker:只要你看得够紧
Speaker:他们是可以一步步做下来的
Speaker:他们的成绩也会提得很好
Speaker:但是在美国就完全不一样
Speaker:我在美国觉得教孩子说话是
Speaker:你不能教
Speaker:你得炖他们
Speaker:就像炖肉一样
Speaker:就得慢慢的去
Speaker:渗透
Speaker:养着
Speaker:渗透
Speaker:对
Speaker:你不能告诉他们说
Speaker:好我们今天学十个单词
Speaker:你回去把它记住
Speaker:不是
Speaker:没有人会记
Speaker:没有人会做作业的
Speaker:你得每天让他见到
Speaker:你每天都要用
Speaker:这个呢我们叫做习德
Speaker:这个不是学
Speaker:对
Speaker:语言的最高境界就是习德
Speaker:其次是学习
Speaker:最后一个是死基因被
Speaker:叫记忆
Speaker:所以呢就是
Speaker:怎么去习德
Speaker:怎么去达到最高的
Speaker:就是每天都要掉很多头发
Speaker:去研究的一件事情
Speaker:教室里贴满了中文字
Speaker:对这是一个
Speaker:第二个就是说
Speaker:还是得用很多的方法
Speaker:我觉得现在已经好很多了
Speaker:比如说我们现在有YouTube啊
Speaker:可以看综艺
Speaker:中国现在好多综艺做得好好
Speaker:比如说披荆斩棘的哥哥
Speaker:然后淳风破浪的姐姐
Speaker:就很多舞台设计的很棒
Speaker:我去年在讲到一个主题
Speaker:叫做挑战
Speaker:就是讲说你在学校
Speaker:遇到的很多东西
Speaker:IB学习要有很多的挑战
Speaker:你要做这个做那个做那个
Speaker:我想让他们学一首歌
Speaker:更挑战是能交接起来的
Speaker:而且词汇能重复
Speaker:所以我就给他们看了
Speaker:乐队夏天里的旅行团
Speaker:乐队的那首歌叫拜拜
Speaker:就是拜拜什么
Speaker:internet的世界什么的就很愤怒
Speaker:给他们听完他们喜欢的不得了
Speaker:然后
Speaker:后来每到放这个歌的时候
Speaker:就全班打蹦逼
Speaker:然后甚至都要开火车说老师他们在里面
Speaker:为什么可以做那样
Speaker:我说就是在中国你去参加音乐节的时候
Speaker:有个礼仪你真的很喜欢这个的话
Speaker:你是可以开火车的
Speaker:所以他们每次上课就跟我说开火车开火车
Speaker:我说不行不行不可以
Speaker:对
Speaker:对
Speaker:所以现在流行文化
Speaker:他们就会很喜欢
Speaker:然后再有一个呢
Speaker:就是我怎么让他们更喜欢呢
Speaker:最近我也在转变自己的生活方式
Speaker:因为我就心中式的东西
Speaker:设计的很漂亮
Speaker:所以呢
Speaker:我接下来一个教学的重点
Speaker:就是去主题化
Speaker:我会穿上很多心中式漂亮的衣服
Speaker:去感染他们
Speaker:去感化他们
Speaker:你还要自己买衣服
Speaker:这个
Speaker:无所不用奇迹
Speaker:投资也蛮大的
Speaker:没错
Speaker:我现在会盘头用发簪
Speaker:然后喝茶用茶杯
Speaker:你跟文化宣传大使一样的
Speaker:就是很多孩子
Speaker:他会觉得说
Speaker:这个裙子很漂亮
Speaker:你就开始跟他讲
Speaker:什么叫做新中式
Speaker:你就开始跟他讲
Speaker:这个是哪个朝代的衣服
Speaker:他为什么会
Speaker:什么
Speaker:旗袍都已经不是
Speaker:新中式的最主要的东西了
Speaker:就是有很多新中式的衣服
Speaker:真的很棒
Speaker:所以就是要让他们
Speaker:爱上这种漂亮的东西
Speaker:感觉要把活的比较生动的
Speaker:可以看得见摸得着的东西带进可汤
Speaker:不然可能比如你想
Speaker:这太远了就中国
Speaker:然后这个还是有距离感
Speaker:对然后我觉得最近有一些
Speaker:电视剧拍的很好
Speaker:比如说知否知否啊
Speaker:你就看里面的生活
Speaker:以前古人他们用的那些器具
Speaker:真的是好漂亮好精美
Speaker:是
Speaker:生活里的东西
Speaker:都带到课堂里来
Speaker:让他知道说
Speaker:中国的东西
Speaker:用起来是很优雅的
Speaker:很漂亮的
Speaker:而且很有文化的
Speaker:然后刺激他们
Speaker:有一天去中国看看
Speaker:我觉得真的是
Speaker:如果你去的地方越多
Speaker:你是越不容易
Speaker:发起战争的那一个
Speaker:对 因为你感受到了
Speaker:那边的人民
Speaker:看到活生生的人
Speaker:然后想到发起战争
Speaker:就要死这么多人
Speaker:肯定会很不忍心
Speaker:对 人类最大的恐惧就是不了解和猜疑
Speaker:我读过一本书是讲第二次世界大战的时候
Speaker:当时在谈判 好像是开罗还是哪里
Speaker:我忘了 当时是在谈判
Speaker:就是几国领导人在那里谈判
Speaker:那几个国家已经打得不可开交了
Speaker:然后每天都有死亡那些人
Speaker:谈判的时候不可能一天24个小时你都在谈判
Speaker:可能就是八个小时谈判
Speaker:然后你要休息
Speaker:然后两个敌对国家的领导人
Speaker:他们是可以到一个房子里
Speaker:一起吃烤肉
Speaker:一起聊天的
Speaker:谈判结束了之后
Speaker:他们回到自己的国家
Speaker:是辈子不能来往了
Speaker:因为他们的政治立场是敌对的
Speaker:但是我相信
Speaker:如果多一些
Speaker:他们在同一个房子里
Speaker:一起吃barbecue
Speaker:或者吃什么东西
Speaker:多几次这样的相处
Speaker:他们会知道对方的文化
Speaker:比如说为什么你突然间那么生气
Speaker:那是因为在你的文化里
Speaker:我是不可以做这件事情的
Speaker:如果多做这样一些了解
Speaker:我觉得就会少一些猜疑
Speaker:这个世界就会多一份和平
Speaker:大家就会多一份理解
Speaker:这是我觉得最重要的地方
Speaker:我觉得美国特别好的一个地方
Speaker:就是它是个移民国家
Speaker:你可以在你这个地方
Speaker:找到你自己想要的一个位置
Speaker:然后有自己想要的一个文化
Speaker:就很开心
Speaker:很舒服我觉得
Speaker:我们学校是叫Ibidema
Speaker:我的Ibicodean
Speaker:他跟我讲过一个故事
Speaker:学校有一个男孩子他学中文
Speaker:然后他在考语考试的时候考得很挫败
Speaker:他就跟他讲说这个AP考试太难了
Speaker:中文考试太难了怎么样
Speaker:然后他就安慰他安慰他
Speaker:然后我以为这只是一个简单的故事
Speaker:就是说学生觉得男男孩痛苦了
Speaker:他说不是的
Speaker:他说在后来的十年里
Speaker:这个孩子去到了中国去学习了中文
Speaker:然后这个孩子现在在夏威夷的大学里
Speaker:专门负责招收中国的留学生
Speaker:推动中国和他们学校的一个建交
Speaker:他跟我讲
Speaker:他说你现在看不出来
Speaker:可能过个十年
Speaker:这个种子就会发芽了
Speaker:就是所以
Speaker:我的志向一直以来都是当老师
Speaker:当老师的心血并不高
Speaker:可以说在美国当老师
Speaker:就是我们来读书之前
Speaker:我们的教生的人就说
Speaker:你可以有一个小房子
Speaker:你可以有辆车
Speaker:但你不会过得很富足的生活
Speaker:你可以过一个很安稳的生活
Speaker:当老师嘛
Speaker:但是为什么还是坚持呢
Speaker:就是说
Speaker:你觉得你是对这个社会有很好的意义的
Speaker:而且当老师只要你是一个合格的老师
Speaker:你很难产生不好的影响
Speaker:你是大概率是向着积极的方面去走的
Speaker:所以去年有一个学生让我觉得很感动
Speaker:我那个学生他是从六年级开始学中文的
Speaker:然后他一直学到十二年级
Speaker:整个过程他很努力
Speaker:但是中文确实很难
Speaker:他把这个写到他大学申请的这个简历里
Speaker:中文是世界上最难的语言
Speaker:我坚持的学了六年
Speaker:然后我觉得说
Speaker:哦他很聪明
Speaker:对不对
Speaker:后来有一天
Speaker:他去了非常好的大学
Speaker:University of Washington
Speaker:他明显很靠近大学
Speaker:他跟我讲说
Speaker:老师我到大学里
Speaker:还会继续学中文
Speaker:因为有一天
Speaker:我要去中国看一看
Speaker:我就觉得
Speaker:嗯
Speaker:好
Speaker:我可以
Speaker:那两年受的苦
Speaker:我可以
Speaker:他们对我的折磨
Speaker:我可以忍一忍
Speaker:再忍一忍
Speaker:这个还挺碎
Speaker:你是叫高中的
Speaker:一班一个班有几个人呀
Speaker:这个很不一样
Speaker:今天在这个高中是第三年
Speaker:人数是在慢慢的往上涨的
Speaker:但其实叫中文
Speaker:现在大环境不太好
Speaker:我听说很多的项目人数是往下
Speaker:或者就是弹掉了
Speaker:但是很幸运
Speaker:我们的中文项目的人数是在往上涨
Speaker:我们校长也非常的支持
Speaker:然后大概是20个到30个不等
Speaker:那人还蛮多的
Speaker:对人还
Speaker:慢慢多
Speaker:大部分是亚裔
Speaker:但是不是华裔
Speaker:比如说韩国移民家庭的孩子
Speaker:印度裔
Speaker:韩裔
Speaker:越南裔
Speaker:俄罗斯什么
Speaker:印度尼西亚
Speaker:各个地方的人都有
Speaker:中文真的蛮难的
Speaker:这里很多都会想让自己
Speaker:下英的小朋友
Speaker:也会想学中文
Speaker:但是可能很多人
Speaker:他家里都会跟爸妈说中文
Speaker:但是人家让他写
Speaker:可能就要太难
Speaker:你要让送他出去上课什么的
Speaker:但有些小朋友
Speaker:不太想去写这个事情
Speaker:你会有什么建议吗
Speaker:这也是我最近
Speaker:一直在思考的事情
Speaker:不是最近
Speaker:是近两年一直在想的事情
Speaker:因为我觉得
Speaker:我现在在说这件事情
Speaker:或多或少的
Speaker:其实还是出
Speaker:还是保证自己工作的
Speaker:这个角度去讲的
Speaker:但是我觉得我的话
Speaker:可能不太有幸福力
Speaker:但是昨天我在跟一群生妈妈讲两话
Speaker:然后我就突然间觉得我的话还是蛮具有代表性的
Speaker:因为我的儿子出生在这个国家
Speaker:我现在开始思考是以妈妈的角度
Speaker:我觉得我可以代表这个立场了
Speaker:我儿子现在他在Dekker
Speaker:他的英文比中文要好
Speaker:甚至现在可以说一些日文
Speaker:不错呀
Speaker:但是我们在家里呢就会不断地要求他
Speaker:比如他说了句英文
Speaker:我们就会跟他讲说
Speaker:好中文是这么说的
Speaker:你再说一次
Speaker:我真的是在有点像我的执念
Speaker:就是我儿子出生之后
Speaker:近三年我在关注这件事情
Speaker:我发现分几类
Speaker:第一类呢
Speaker:是爸妈是移一代
Speaker:移民一代
Speaker:然后他们的孩子呢
Speaker:可能就是听得懂中文
Speaker:但他口语出来全是英文
Speaker:就是他觉得
Speaker:我没有必要跟你讲中文
Speaker:我生活在这个国家
Speaker:我就是要讲英文
Speaker:这些孩子呢
Speaker:就是他的中文能力
Speaker:就是仅限于能听懂一些
Speaker:或者后来爸妈也放弃了
Speaker:爸妈觉得说
Speaker:哦那你是对的
Speaker:那我就跟你英文进英文出
Speaker:这些孩子就语言完全丢掉了
Speaker:但是有趣的是
Speaker:这一代的下一代
Speaker:我们叫他一一代一二代一三代嘛
Speaker:一二代会要求一三代回去学中文
Speaker:对
Speaker:他会让他
Speaker:这蛮有意思的
Speaker:对这是第一种情况
Speaker:第二种情况
Speaker:是老一代是可能讲广东话什么的
Speaker:他们的爸爸妈妈会说会听
Speaker:但是不会读写
Speaker:孩子去学中文
Speaker:而且更加要求
Speaker:他一定会读会写
Speaker:所以就是说
Speaker:这两种情况
Speaker:第三代孩子
Speaker:都已经回来了
Speaker:然后第三种情况
Speaker:是我前年
Speaker:跟我学校
Speaker:一个counselor聊天
Speaker:才发现
Speaker:他说他小的时候
Speaker:他爸妈要求他学中文
Speaker:把他送到
Speaker:周六的中文学校
Speaker:他很不愿意去
Speaker:因为那边的学习
Speaker:非常的古板
Speaker:而且动不动
Speaker:还会体罚什么的
Speaker:他说对对对
Speaker:因为很久以前
Speaker:很久以前
Speaker:他就要求他们学中文
Speaker:然后他说他不要
Speaker:他觉得很烦
Speaker:但是他到大学自己修了中文
Speaker:这个不是一个
Speaker:这不是一个个例
Speaker:是我发现也是有一定人群
Speaker:就是在一二代的时候
Speaker:他自己又让中文回来了
Speaker:你跳开这些事情来看
Speaker:人是会回到自己的文化里的
Speaker:而且第三种情况是
Speaker:如果这个华人家庭
Speaker:他的爸爸或者妈妈是中国人
Speaker:然后另外一半是
Speaker:比如说是别的人
Speaker:来自于美国或者别的文化的人
Speaker:中文综合几种情况来看
Speaker:我觉得最终
Speaker:中文会带着孩子找到
Speaker:认同自己的路
Speaker:他会有一天会觉得不是说一个
Speaker:很奇怪的语言
Speaker:这是我文化的一部分
Speaker:而且我希望我通过
Speaker:我们这一代的努力
Speaker:能让我的孩子长大之后
Speaker:他们会觉得很骄傲
Speaker:他们就会说我有这个文化
Speaker:我很骄傲
Speaker:我不是自卑的
Speaker:我很骄傲因为我有两种文化的魅力
Speaker:而且我觉得
Speaker:有很多hidden quotes
Speaker:有些隐藏的这些文化价值的信息
Speaker:是隐藏在语言里的
Speaker:比如说
Speaker:你不可能用狗
Speaker:去形容一个人在中文里
Speaker:人模狗样
Speaker:人模狗样
Speaker:不是一个好词
Speaker:你如果你在中国的话
Speaker:你当然知道对不对
Speaker:但是如果你没有读过这个
Speaker:你只是翻译这个的话
Speaker:可能AI只是跟你讲
Speaker:它是一个什么样的词
Speaker:它并不会告诉你
Speaker:隐藏的含义是什么
Speaker:所以我觉得这个很重要
Speaker:然后再说回到
Speaker:我们自己的小朋友
Speaker:作为妈妈的角度来说
Speaker:我有跟我老公说
Speaker:我们在家里说中文
Speaker:他在学英文
Speaker:我们要不要让他学第三门语言呀
Speaker:这样孩子就能有三语
Speaker:对不对
Speaker:其实很酷
Speaker:但是后来我就跟我老公说不一样
Speaker:我们与去散散地学三门语言
Speaker:不如把两种语言精通一下
Speaker:所以我现在对我儿子的要求是
Speaker:尽量在顺应他的兴趣的情况下
Speaker:我会要求他不仅会听说
Speaker:而且要读写
Speaker:一些语文课本里要求的东西
Speaker:大家提到一个梗
Speaker:还是能理解
Speaker:比如说两个男生经常会在一起说
Speaker:你在这里等我一下
Speaker:我马上我去买些橘子就回来
Speaker:在中国两个男生会明白说
Speaker:另外一个人在说他是他爸爸
Speaker:但是你很难去跟小孩子讲
Speaker:这个梗是从哪里来的
Speaker:我都不知道这个梗
Speaker:这个出自朱自清的背影
Speaker:我们小的时候
Speaker:哦 背影
Speaker:对 你在此处不要等
Speaker:我去买些橘子马上回来
Speaker:就是去干嘛
Speaker:我爸去给你买橘子
Speaker:买橘子是个狗嘛
Speaker:所以我希望我的孩子长大之后
Speaker:也能读懂一些这样的东西
Speaker:他会觉得
Speaker:交流起来没有什么太大的障碍
Speaker:这是我对他最高的这个期待
Speaker:我这个要求还蛮高
Speaker:但万一说我不小学了
Speaker:他可能到了一定年龄
Speaker:就觉得这个实在是太累了
Speaker:这怎么办呀
Speaker:如果那我就会告诉他
Speaker:你的爷爷奶奶外公外婆
Speaker:大姨全部都在中国
Speaker:如果你不学中文
Speaker:他们是没有办法跟你沟通和交流的
Speaker:我对他最低最低的要求
Speaker:是要他能会读写
Speaker:文学我们放到一边
Speaker:但是一定要会读写
Speaker:能看得懂短信
Speaker:回去之后坐地铁
Speaker:会看得懂路牌
Speaker:菜单会点菜
Speaker:待人接物礼貌
Speaker:真诚且温暖
Speaker:这是我对他最低的要求
Speaker:感觉有你在旁边慢慢顿着
Speaker:可能他应该也不会这么快
Speaker:就放弃学中文这个事情
Speaker:所以也很难
Speaker:就是要去影响其他的学生
Speaker:就像这边有陈静式中文学校
Speaker:然后我有听说
Speaker:有小朋友幼儿园的时候
Speaker:就去那边学
Speaker:然后他中文会说
Speaker:但英语很不行
Speaker:然后他一年级的时候
Speaker:完全就是英语词汇量跟不上
Speaker:然后就只能放弃学中
Speaker:我就问他说
Speaker:你怎么不学之后
Speaker:他说我只能学一种语言
Speaker:不然脑子会太混乱
Speaker:我就觉得也蛮有意思的
Speaker:这个事情
Speaker:学语言真的是还挺难的
Speaker:曾经试其实是非常好的
Speaker:因为你在小的时候
Speaker:我没有教过曾经试
Speaker:我看过一个调查研究
Speaker:就说曾经试的小孩去考试
Speaker:考试成绩普遍是比
Speaker:只学一周语言的成绩的小孩要高的
Speaker:就是他们在各种测试中
Speaker:都会展现这样的能力
Speaker:当时我在教K到8
Speaker:一整个学区的中文的时候
Speaker:我的经验呢
Speaker:是当一个新的事物出现
Speaker:比如说我拿了一个新的吃的
Speaker:或者我们要做一件新的运动
Speaker:或者做一个新的游戏
Speaker:学过中文的小孩
Speaker:是最先说yes和常识的
Speaker:因为他接触过不一样的文化
Speaker:对 没错
Speaker:比如说我们当时学校
Speaker:有个菲律宾的老太太
Speaker:她会经常拿一些
Speaker:小小的零食过来
Speaker:孩子们试
Speaker:然后我发现
Speaker:如果是只说英文的小孩
Speaker:他们只吃自己见过的东西
Speaker:他们就说我不一样
Speaker:然后中文的小孩就会问
Speaker:这是什么
Speaker:什么味道
Speaker:然后我可不可以试一下
Speaker:他会非常愿意去尝试和
Speaker:去理解
Speaker:尝试去探索的
Speaker:这个是我发现最不一样的地方
Speaker:很小接触了不一样东西
Speaker:肯定就不会太去
Speaker:害怕去接触更多
Speaker:对而且他一定
Speaker:不会先说no
Speaker:怎么去让你的人生多一些乐趣
Speaker:你就是要去探索啊
Speaker:所以我觉得这些小孩子
Speaker:当他们长大之后
Speaker:他们会收获更多的乐趣
Speaker:我觉得还蛮有意义的
Speaker:我觉得这就是为什么
Speaker:那些家长在那么偏远的地方
Speaker:那些家长fighting through
Speaker:那么多年
Speaker:然后那边有重温项目的原因
Speaker:就是因为希望孩子们
Speaker:可以有另外一个选择
Speaker:另外一个机会
Speaker:综艺节目
Speaker:厨师的
Speaker:就韩国的那个
Speaker:然后里面的三星主厨
Speaker:他也是从小生活在美国
Speaker:然后他会说韩语
Speaker:后来就在韩国开店了嘛
Speaker:韩语说的特别好
Speaker:在综艺上
Speaker:然后他现在
Speaker:韩国混得风声水起的
Speaker:但是他如果不会说韩语
Speaker:那这个就
Speaker:测试了很多机会
Speaker:就是工作上
Speaker:语言真的太重要了
Speaker:对
Speaker:但是跟小朋友来说
Speaker:跟他们说
Speaker:你现在不学
Speaker:你长大了会错失很多工作机会
Speaker:他们应该get不到这个事情
Speaker:因为他们想不了这么远
Speaker:就年纪大一点的人
Speaker:会知道这个重要性
Speaker:所以我觉得有很多人
Speaker:他一开始不学中文
Speaker:但是语言会回来
Speaker:会领着他们去找到
Speaker:属于他们自己的community
Speaker:包括比如说
Speaker:我们这次新生开学
Speaker:昨天是六年新生回来
Speaker:我们今天第一天正式开学
Speaker:昨天的时候
Speaker:妈妈送孩子来学校
Speaker:妈妈就在门口
Speaker:就热泪盈眶
Speaker:觉得我的孩子长大了
Speaker:又上六年级
Speaker:又上初中了
Speaker:然后也不放心
Speaker:也不知道孩子要去哪里
Speaker:我看他像中国人
Speaker:他妈妈在跟他讲中文
Speaker:我马上就中文
Speaker:我说你还好吗
Speaker:就是你看到妈妈的眼睛里
Speaker:马上说的就是说
Speaker:我们有一个自己人在学校
Speaker:眼睛都亮了
Speaker:对
Speaker:他开始就是把他的情绪
Speaker:都圈续出来
Speaker:他说
Speaker:我的孩子很内向
Speaker:我只是突然间觉得
Speaker:他长大了就开始流眼泪
Speaker:就开始哭
Speaker:如果我要继续
Speaker:就是来一个人用英文文
Speaker:他可能还会就是
Speaker:把情绪藏起来
Speaker:所以我就跟他讲说
Speaker:我说没有问题
Speaker:我说他随时都可以
Speaker:去我的教室找我
Speaker:因为现在任何问题
Speaker:都可以去我的教室找我
Speaker:他的感觉就是
Speaker:我没有一个会说中文的人
Speaker:在这个身上
Speaker:自己人的感觉
Speaker:人生的知书
Speaker:对
Speaker:所以而且
Speaker:我觉得
Speaker:我们中国文化
Speaker:真的是很包容宾序的,
Speaker:包括这次六月份,
Speaker:我去IP培训,
Speaker:有一个老师,
Speaker:他就是一个典型的白人语系,
Speaker:但是他说他自我介绍的时候,
Speaker:他是教中文的,
Speaker:他用英语自我介绍,
Speaker:他叫中文的,
Speaker:然后我们几个中国老师就一愣,
Speaker:然后我们就把他叫过来跟他一起聊天,
Speaker:然后他说他是在杭州读的研究生,
Speaker:他读研究生期间没有人会说英语,
Speaker:他就只能练中文,
Speaker:然后就发现用中文跟他聊天
Speaker:我们就很快地把它列为了自己人
Speaker:预言真的是一个很有魔力的事情
Speaker:是
Speaker:那波特兰的中餐馆
Speaker:现在华人越来越多
Speaker:是不是就是也能分出菜系了呢
Speaker:就不像以前成的只有一种菜
Speaker:曾经我们被称为美食荒漠
Speaker:但是现在随着华人越来越多
Speaker:而且加州的生活成本是越来越贵嘛
Speaker:所以好多人是从加州来波特兰
Speaker:听说过曾经有一个风潮是
Speaker:有一个什么东西是你在加州把房子卖了
Speaker:然后来波特兰买三个房子
Speaker:是可以省一大笔税的
Speaker:叫以一换三什么的
Speaker:忘记具体的名字了
Speaker:我们最近奶茶店都开了很多
Speaker:哦那说明真的是人多钱
Speaker:对对
Speaker:而且四厨啊团购都慢慢多起来了
Speaker:好吃的真的是
Speaker:以前只能说中餐
Speaker:现在可以说我去吃个广东菜
Speaker:我去吃个川菜
Speaker:我去吃个什么牛肉拉面
Speaker:然后都可以吃到了
Speaker:真的还蛮幸福
Speaker:而且可以吃到凉皮了
Speaker:就是我最开心的事情
Speaker:这个太不容易
Speaker:凉皮感觉是特别稀有的
Speaker:对对对
Speaker:吃个四处
Speaker:我每周都定
Speaker:这是更值在我睡意里的东西
Speaker:您是
Speaker:河北人
Speaker:河北菜吗
Speaker:我在想
Speaker:你平时喜欢吃北方菜
Speaker:东北菜
Speaker:我们河北这个地方很尴尬
Speaker:我们卤菜也吃
Speaker:然后东北菜也吃
Speaker:山西菜
Speaker:就是它毕竟是
Speaker:北方中原的一个交界嘛
Speaker:所以那边的菜我们都吃的
Speaker:东北菜也蛮好吃的
Speaker:锅包肉什么的
Speaker:是的
Speaker:好那非常感谢夏老师
Speaker:今天给我们带来波特兰
Speaker:这个波特兰旅游大使
Speaker:然后也给我们
Speaker:介绍了很多波特兰
Speaker:他们的文化
Speaker:我们的一些经验和你的一些发现吧
Speaker:对我觉得我今天说的都是非常个人的经历啊
Speaker:如果说大家发现
Speaker:就是说你说的不对
Speaker:这跟我想的不一样
Speaker:这是非常正常的
Speaker:因为每个人的经历都是不一样的
Speaker:可以不用骂我啊
Speaker:只是说我才书学浅见识浅薄
Speaker:尊重也请理解我
Speaker:对尊重尊且理解
Speaker:必须就是夏老师他自己的故事
Speaker:然后欢迎大家来波特拉的旅游
Speaker:我觉得波特拉可以住一周
Speaker:住在Downtown呢
Speaker:也属实没有必要
Speaker:希望我觉得大家最好的
Speaker:就是住在South East
Speaker:住在South East的那边
Speaker:找一个local的family的LM&B
Speaker:你会非常容易地感受到
Speaker:Division和Horiso
Speaker:那边好吃的餐厅
Speaker:我们有Food Court
Speaker:有那个餐车
Speaker:有很多不同国家的餐车
Speaker:然后喝咖啡
Speaker:然后喝啤酒
Speaker:就是看二手店
Speaker:Vintage的店
Speaker:然后呢
Speaker:三天城市生活
Speaker:四天呢
Speaker:可以逛逛自然
Speaker:波特兰
Speaker:瀑布很多
Speaker:大家很喜欢去看瀑布
Speaker:然后看看瀑布
Speaker:看看古屋
Speaker:我们有很多很漂亮的风景
Speaker:走走
Speaker:Trail
Speaker:然后去看一下
Speaker:一些城市风景吧
Speaker:是个很好的
Speaker:Guyaway的地方
Speaker:希望你们也可以发现
Speaker:很多不一样的地方
Speaker:有人说
Speaker:波特兰
Speaker:以外其他什么都有
Speaker:是吗
Speaker:这个我没有听过这句话
Speaker:但是
Speaker:但是其实除了没有睡
Speaker:对是真的
Speaker:欢迎大家来买手视频确实没有睡
Speaker:好的
Speaker:那你想在我们修诺词上
Speaker:放上你的联系方式
Speaker:或者你的social media吗
Speaker:不用了
Speaker:不用不用
Speaker:如果有人私信你的话
Speaker:比如说他有教学方面的困惑
Speaker:那我觉得没有问题
Speaker:我可以分享
Speaker:你可以转给我
Speaker:但是我觉得没有必要
Speaker:因为我的小红书
Speaker:我的家人什么都不知道
Speaker:我是匿名在写的
Speaker:OK好
Speaker:那大家就留言给我们
Speaker:我们会替你转达
Speaker:对对对
Speaker:小老师是一个很善良
Speaker:我要把更多的时间
Speaker:用来托举我们的下一代
Speaker:我再培养我们华裔孩子
Speaker:作为领导人
Speaker:来做为托举我们的下一代
Speaker:就工资的水平普遍提高一点啊
Speaker:希望在我们下一步
Speaker:老师很不容易
Speaker:每天很辛苦的
Speaker:是的 是的
Speaker:工资不高
Speaker:全凭梦想
Speaker:一口掀气掉的
Speaker:那我们也非常感谢你
Speaker:今天收听我们的节目
Speaker:那么我们也祝夏老师
Speaker:生活亮晶晶
Speaker:也祝现在收听我们节目的
Speaker:你生活亮晶晶
Speaker:那我们下周三再见
Speaker:拜拜
Speaker:谢谢大家
