Artwork for podcast 亮晶晶
谁在教美国法官上课?当制度学会共情,正义会改变吗?Jade为你揭秘!
Episode 545th November 2025 • 亮晶晶 • 六一,coco
00:00:00 00:58:12

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Shownotes

星宝|Jade :Court Educator 法院教育者 |小红书:9672583505

如果你也希望来到节目中分享你的故事,非常欢迎填写这份问卷

https://forms.gle/JhXsfupFe729HuJi6

✨本期亮点

  • 谁在教法官上课?: Jade 首次揭秘 Court Educator服务对象不止法官,还包括法院职员、法警、书记员等一线角色;他们把专家内容重新编排成法官“听得懂、学得会”的课程,让知识真正落地。Jade 形容自己是“教育的桥梁” “我们让知识真正流动起来。”
  • 当法律遇见创伤知情:法官也要学共情:她推动的 Trauma-Informed 课程,让更多法官在面对受害者时懂得倾听与理解,减少当事人的二次伤害。“那一刻,他感受到自己被看见——这比任何判决都重要。”
  •  从偏见到希望:让正义真正被看见:Jade 相信司法教育能重塑社会信任:“法庭,不只是审判的地方,也可以是希望开始的地方。” 新任法官要参加为期两周的线下“入职学院”,平时还需持续修学分维持资格;同时,法院是向公众开放的公共场所,你可以去旁听,感受法律如何在真实场景里被辩论与适用。

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法官培训, 司法教育, 共情, 正义, 华裔女性, Court Educator, Empathy, Justice, Human Stories, US Courts, PodcastCN

法官培訓, 司法教育, 共情, 正義, 華裔女性, Court Educator, Empathy, Justice, Human Stories, US Courts, PodcastCN

#亮晶晶Podcast #美国法院 #司法教育 #法官培训 #共情 #正义 #华裔女性 #Empathy #Justice #HumanStories

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Transcripts

Speaker:

因为我是一个非常

Speaker:

人家叫belief driven

Speaker:

被自己的信仰所推动工作者

Speaker:

每个人走进法庭

Speaker:

当你成为那个法庭的主人公的时候

Speaker:

你的心情一定是非常坦克的

Speaker:

不管是当你坐在那个被告席上

Speaker:

还是坐在了那个

Speaker:

那个证人席上

Speaker:

不管你坐在这个法庭的哪一个位置

Speaker:

对你来说

Speaker:

这一天都是很可怕

Speaker:

而且很重要的一天

Speaker:

我觉得这个时候

Speaker:

能够让法官成为

Speaker:

在这个厅里

Speaker:

你知道不会来伤害你,

Speaker:

也不会来背叛你。

Speaker:

你好,欢迎来到亮晶晶,我是刘一

Speaker:

这里是华语界最闪亮的播客

Speaker:

每周三,我们带你走进海外华人的精彩故事

Speaker:

记得订阅我们哟

Speaker:

那如果你也想来分享你的经历

Speaker:

show notes里有链接,等你来填文卷

Speaker:

我们会联系你的

Speaker:

我们来欢迎他

Speaker:

大家好

Speaker:

我叫Jade

Speaker:

我曾就读于夏图华盛顿大学

Speaker:

然后现在是一名法院教育者

Speaker:

就职于华盛顿的州法院

Speaker:

我也是第一次参加这个节目

Speaker:

然后我非常希望可以跟大家分享我精彩的人生故事

Speaker:

然后并且启发一下在海外的各位朋友们

Speaker:

谢谢你来我们节目做歌

Speaker:

我好喜欢你呀

Speaker:

谢谢

Speaker:

我也很喜欢你们节目

Speaker:

参加这次订问之前

Speaker:

我也有时间订阅

Speaker:

并且关注了之前的节目

Speaker:

我觉得受益匪浅

Speaker:

所以我也希望可以成为一个

Speaker:

帮助别人一起了解

Speaker:

更多的生活

Speaker:

更多的人生故事

Speaker:

然后启发剩下的朋友们

Speaker:

一些更多对自己生活的

Speaker:

一些期望吧

Speaker:

所以很荣幸参加你的节目

Speaker:

谢谢

Speaker:

那我们可能刚刚

Speaker:

有一个重点词

Speaker:

法育教育专员

Speaker:

court educator

Speaker:

然后我相信听到这里

Speaker:

很多听众

Speaker:

现在在听我们观众的

Speaker:

我相信可能也有一些问号

Speaker:

就是脑袋里想说

Speaker:

什么是court educator

Speaker:

然后教育法官吗

Speaker:

还是要教育其他的人

Speaker:

能给我们科普一下吗

Speaker:

完全可以

Speaker:

court educator是一个

Speaker:

所有州的法院和所有的地方法院

Speaker:

都会拥有的这样的一个职位

Speaker:

我们工作的主要都是一些

Speaker:

与教育相关

Speaker:

就像Title中提到的

Speaker:

Educator这个词一样

Speaker:

我们的主要观众有

Speaker:

包括法官

Speaker:

包括法院职员

Speaker:

Law Clerk

Speaker:

还有一些一线的

Speaker:

就是当大众进入法院之后

Speaker:

会遇到的一些

Speaker:

比如说法警啊

Speaker:

比如说剩下的一些

Speaker:

一些帮助你了解法院程序的人

Speaker:

所有的在法院里面工作的工作人员

Speaker:

都是我的受众群体

Speaker:

我也向所有人提供

Speaker:

不同的一些教育内容

Speaker:

在我的这个职业上

Speaker:

因为我是更面向于州法院

Speaker:

于是就会涉及到最高法院

Speaker:

以及巡回院这样子的

Speaker:

法官和法院级别

Speaker:

我平时主要的工作

Speaker:

都是一些和法律事务相关

Speaker:

或者说技术相关

Speaker:

甚至一些新的法案

Speaker:

和立案的一些教育模式

Speaker:

好 谢谢你给我们科普

Speaker:

那可能又有两个问题

Speaker:

要从我们的脑袋里面冒出

Speaker:

就是您之前有法律的专业吗

Speaker:

因为你要去教育

Speaker:

特别懂法的这些群体

Speaker:

我自身是没有法律的背景的

Speaker:

我的主要背景是历史专业和教育专业

Speaker:

法学这件事情是一个比较

Speaker:

做到了学到了的一个职业

Speaker:

我们在工作上中

Speaker:

也一直经常提到说

Speaker:

Continuous Learning

Speaker:

always learning new things

Speaker:

因为虽然说法学院会

Speaker:

给予你非常多

Speaker:

关于之前的法律和一些

Speaker:

法律事件

Speaker:

以及判例的一些教育

Speaker:

我们所做的教育

Speaker:

是比较前线

Speaker:

比较第一时间的一些

Speaker:

新的知识和新的内容

Speaker:

当然在工作期间

Speaker:

我需要去拓展

Speaker:

我自己的一些知识

Speaker:

这些知识包括

Speaker:

法律知识相关

Speaker:

甚至一些

Speaker:

比如说社会知识

Speaker:

相关的问题

Speaker:

我会这么说

Speaker:

这是因为我们最近做的比较大的一个提案

Speaker:

是关于

Speaker:

Trauma-informed education

Speaker:

把它翻译成中文的话

Speaker:

就是与创伤相关的一些

Speaker:

法院支持和法院运行方式

Speaker:

这是一个非常新的一个提案

Speaker:

包括在美国的西海

Speaker:

受到了非常大的一个支持

Speaker:

那很多这些事情

Speaker:

如何告诉法官

Speaker:

如何告诉检察官

Speaker:

去更好的和受到了创伤的一些被害者

Speaker:

甚至是加害者

Speaker:

这样的一些交流

Speaker:

是一个非常新的概念

Speaker:

那我也在从中学习了

Speaker:

很多自己的一些

Speaker:

知识面上的拓展

Speaker:

然后也帮助我们的法官

Speaker:

去更好地了解这些事情

Speaker:

Trauma这一块

Speaker:

比如说从小受到的那些虐待

Speaker:

或者说它长大了

Speaker:

社会上它有一些PTSD

Speaker:

或者退伍回来

Speaker:

可能在战场上经历了一些trauma吗

Speaker:

对 包括这种trauma

Speaker:

然后因为这样会有

Speaker:

更好的帮助我们

Speaker:

法庭中接触的各位群众

Speaker:

然后其实更多一点的话

Speaker:

是当我们交流到

Speaker:

比如说经历了家庭暴力的妇女

Speaker:

经历了家庭暴力的孩子

Speaker:

和经历了家庭暴力的男性

Speaker:

对男性也是可以接受

Speaker:

成为家庭暴力的受害者

Speaker:

以前法官的提问

Speaker:

或者说一些检查的提问

Speaker:

会相对来说

Speaker:

比较要求受害者

Speaker:

去重新经历一次

Speaker:

他的受害故事

Speaker:

所有的问题可能相对来说比较没有敏感

Speaker:

并且会带给这些受到创伤的人的一个再次创伤这样的经历

Speaker:

所以我们需要去帮助法官更好的了解什么是创伤

Speaker:

人们如何得到创伤

Speaker:

并且如何在没有引起他们再创伤的这样的一个过程中

Speaker:

去得到这个故事最真实和最能够帮助法官

Speaker:

层数方式

Speaker:

当然我们法院

Speaker:

不是为了加害于

Speaker:

我们的民众

Speaker:

是为了帮助我们的民众

Speaker:

所以更好的和他们交流

Speaker:

也是一件法官

Speaker:

需要学习的事情

Speaker:

比如说有人被强暴

Speaker:

不管是警察

Speaker:

去上庭的

Speaker:

一而再再

Speaker:

算了可能要重复

Speaker:

十几遍

Speaker:

几十遍自己的那些经历

Speaker:

然后就对受害者

Speaker:

是一个特别沉重的

Speaker:

一个事情

Speaker:

那比如说课程开发的话

Speaker:

我们就举这个

Speaker:

你们团队里面是有分工的吗

Speaker:

你们会邀请比如说心理学家

Speaker:

来跟你们一起开发这个课程吗

Speaker:

是会的

Speaker:

因为我们有一个专业的名词

Speaker:

叫subject matter experts

Speaker:

可能在别的一些工作场合当中

Speaker:

和别的一些职业当中

Speaker:

也会提到这个字

Speaker:

我们毕竟只是提供了这么一个平台

Speaker:

并且提供了法官一个

Speaker:

接受学习的一个过程

Speaker:

内容相关的一些知识

Speaker:

就像你刚刚提到的

Speaker:

与心理相关的一些专业研究

Speaker:

与法律本身相关的一些专业研究

Speaker:

我们都需要那些专业的人士

Speaker:

来给我们提供

Speaker:

非常强而有力的一些证据

Speaker:

毕竟我们的观众是法官

Speaker:

他们非常喜欢证据

Speaker:

所以我们需要用这些

Speaker:

专业的这些术语

Speaker:

用这些专业的案例

Speaker:

和专业的研究报告

Speaker:

去告诉他们

Speaker:

会产生的后果和一些建议

Speaker:

帮助他们去更好进行这个沟通

Speaker:

我们的团队除了包括有我们设计者

Speaker:

也有那些专业人士之外

Speaker:

我们也有别的成员的参与

Speaker:

那些成员可能会帮助我们去沟通一些事物的交流

Speaker:

可能更常见

Speaker:

我们不叫他们这个

Speaker:

但是可能在别的工作场合中

Speaker:

他们的名字就是project managers

Speaker:

我们也有project managers

Speaker:

来帮我们去管理这个每一个项目的推进

Speaker:

的职业它只是在一个

Speaker:

特定的环境下而已

Speaker:

你们课上是怎么样子的

Speaker:

一个氛围和环境呢

Speaker:

好几个宝官一起听你们上课

Speaker:

然后是你作为主讲吗

Speaker:

还是说有你们一个团队

Speaker:

然后轮流上去传输你们的

Speaker:

一些课

Speaker:

我们的教育会分成不同的部分

Speaker:

我们有线上教育的部分

Speaker:

有线下教育的部分和混合

Speaker:

教育的部分只是一个

Speaker:

线上线下互相帮助的

Speaker:

一个教育部分

Speaker:

这件事情呢

Speaker:

也是主要是因为

Speaker:

各位法官们都非常的繁忙

Speaker:

因为我在华盛顿州

Speaker:

如果要求所有的法官

Speaker:

抽出他们一周的时间来

Speaker:

我们的首府奥林匹亚

Speaker:

进行这个学习的话

Speaker:

的确是一个非常费时间

Speaker:

也非常费精力的

Speaker:

这样的一个教育的过程

Speaker:

然后我们也会

Speaker:

通过我们不同的一些

Speaker:

评判标准来看说

Speaker:

一个项目是否需要进行

Speaker:

线下的一些交流

Speaker:

如果不需要的话

Speaker:

我们也会转而成为

Speaker:

一个线上教育

Speaker:

至于说教育的过程

Speaker:

或者说这个授课的过程的话

Speaker:

我的角色一般不是主讲人

Speaker:

因为就像你刚刚提及的一样

Speaker:

我并没有专业的法律背景

Speaker:

我也没有专业的一些和

Speaker:

比如说创生相关的一些

Speaker:

一些专业背景

Speaker:

我们会鼓励

Speaker:

并且我们会教育

Speaker:

别的一些与这些专业知识相关的人

Speaker:

去来进行最终的一个授课

Speaker:

我们做的主要工作

Speaker:

其实是帮助这件事情

Speaker:

英文里面来说

Speaker:

我们会说我们是

Speaker:

我们只是帮助了

Speaker:

这个教育

Speaker:

以一个更加有效的方式

Speaker:

去传授到我们

Speaker:

接受我们学习的人

Speaker:

我们一般工作内容

Speaker:

是帮助他们

Speaker:

去整理他们的PPT

Speaker:

或者帮助他们

Speaker:

完成他们的PPT

Speaker:

让他更以一个

Speaker:

教育学上

Speaker:

认可的教育模式

Speaker:

传授给我们的法官们

Speaker:

和我们接受教育的人

Speaker:

感觉你们像那个年和剂一样

Speaker:

把那些东西都整理起来

Speaker:

然后再给老师

Speaker:

让他们去交给那个法官

Speaker:

是这样子吗

Speaker:

对我们一直说

Speaker:

我们是教育的桥梁

Speaker:

我们的工作也的确

Speaker:

搭到了一个桥梁的这个作用

Speaker:

因为相信很多听众

Speaker:

也是某一些专业的

Speaker:

subject matter expert

Speaker:

当你是这个专业知识

Speaker:

你时常会忘了

Speaker:

别人不知道你在说什么

Speaker:

然后你会用一些

Speaker:

非常专业的一些词汇

Speaker:

去描述一些事情

Speaker:

没有错

Speaker:

我们的工作就是来

Speaker:

告知我们的专家们

Speaker:

啊 这

Speaker:

你可能需要

Speaker:

或者说你需要给你的

Speaker:

你的观众们一个学习的机会

Speaker:

你需要告诉他们这是什么

Speaker:

而不能够产生

Speaker:

他们应该知道这些事情的

Speaker:

这样的一个错觉

Speaker:

然后给他们提供一个

Speaker:

与他们现有认知和现有知识

Speaker:

断层的这样的一个教育模式

Speaker:

等于一方面

Speaker:

你也是帮助那些专家

Speaker:

去找出他们一些盲点

Speaker:

然后也帮助那些法官

Speaker:

找出他们知识上的一些漏洞和盲点

Speaker:

Speaker:

其实我相信学校中也有这样

Speaker:

学校中的这个职位叫做

Speaker:

课程管理

Speaker:

或者说课程安排

Speaker:

我们也只是做了这样的一个工作

Speaker:

来更好的像我之前所言

Speaker:

搭起这个教育者和被教育者中间的桥梁

Speaker:

让整个过程变得更加的和谐并且有效

Speaker:

因为毕竟职业培训要求

Speaker:

对有效性的要求是非常大的

Speaker:

那您当初是怎么想做这份工作的呢

Speaker:

我工作前呢

Speaker:

上一个学医背景是与职业培训

Speaker:

教育中的职业培训相关

Speaker:

我的专业名字叫做

Speaker:

instruction leadership

Speaker:

更亲近于的是

Speaker:

老师的老师

Speaker:

这样的一份工作

Speaker:

我们做的比较多的是

Speaker:

会去培训老师

Speaker:

如何成为一个

Speaker:

更加优秀的老师

Speaker:

Speaker:

可能在学校之外

Speaker:

或者说与教育

Speaker:

没有什么过多交集的人

Speaker:

看来这是一件

Speaker:

非常匪夷所思的事情

Speaker:

那你本身已经是做老师了

Speaker:

你为什么会不知道

Speaker:

要如何去做一个

Speaker:

更好的老师呢

Speaker:

但是毕竟在你做一个职业的时候

Speaker:

每个人都会有盲点

Speaker:

每个人都会有自己的bias

Speaker:

我们的专业告诉我们

Speaker:

就是如何去进行这些对话

Speaker:

如何和我们的老师

Speaker:

去进行这种交流

Speaker:

并且提供足够多的一些

Speaker:

培训和指导

Speaker:

让他们看到自己的一些不足

Speaker:

和看到自己的一些忽略的东西

Speaker:

从而去给学生提供

Speaker:

更好的一个教育模式

Speaker:

在我毕业之后

Speaker:

我其实也是

Speaker:

找寻了很多的工作

Speaker:

然后当我看到这个

Speaker:

court educator这个职业的时候

Speaker:

我很心动

Speaker:

我非常觉得这是可以让我的

Speaker:

impact变得非常大的一个工作

Speaker:

因为我会真的帮助到法官

Speaker:

一个在很多人看来

Speaker:

遥远的一个职业

Speaker:

但是又非常重要

Speaker:

我们一直说

Speaker:

虽然我们工作中天天见到法官

Speaker:

但是对一个普通的市民来说

Speaker:

见到法官的时候

Speaker:

应该都不太开心

Speaker:

除了结婚的时候

Speaker:

当你见到帮你结婚的法官

Speaker:

你会非常开心之外

Speaker:

别的情况下

Speaker:

你可能都会不太开心

Speaker:

然后但是也可能是

Speaker:

你人生当中很重要的时刻

Speaker:

你才会见到法官

Speaker:

我觉得能够帮助他们

Speaker:

更好地提供法律类的服务

Speaker:

是一件非常有意义的事情

Speaker:

所以我也去做了非常多的努力

Speaker:

去获得了这个工作

Speaker:

然后在这个期间

Speaker:

我也觉得我的工作

Speaker:

的确有帮助到我们法官

Speaker:

变得更加的亲民

Speaker:

变得更加能够理解我们的民众

Speaker:

然后提供给他们

Speaker:

更好的一个工作体验

Speaker:

也给剩下的大家们提供了一个更好的法律体验

Speaker:

听下去特别有意义

Speaker:

法官听起来就感觉很严肃

Speaker:

你知道吗

Speaker:

就是一本正经的样子

Speaker:

他们平时私底下的话

Speaker:

你第一次接触他们

Speaker:

你自己是什么一个感觉呀

Speaker:

我也很紧张

Speaker:

因为我们华盛顿州还是一个比较大的州

Speaker:

然后我们的法官人数也是比较可观的

Speaker:

就是项目的时候

Speaker:

对于我来说

Speaker:

真的是很惶恐吧

Speaker:

我毕竟也是一个

Speaker:

刚刚从研究生毕业的

Speaker:

30岁不到的一个

Speaker:

一个刚入职场的人

Speaker:

然后面对着一批

Speaker:

看起来

Speaker:

年轻蛮大的

Speaker:

Speaker:

因为你要做上法官

Speaker:

你得先

Speaker:

就是先有非常多的法律经验

Speaker:

你可能做了30年的律师

Speaker:

因为的确我有一个

Speaker:

与我合作非常相关的一个法官

Speaker:

他有30年的律师从业经验

Speaker:

然后这是他第5年

Speaker:

法官的这个职位

Speaker:

他的职业生涯比我的生涯还要久

Speaker:

所以还是非常的惶恐

Speaker:

但是作为一个教育者

Speaker:

我也对我的工作

Speaker:

有足够多的敬畏和足够多的尊重

Speaker:

当我站在台上的时候

Speaker:

我知道自己的职位是什么

Speaker:

我也知道我来和你们

Speaker:

进行这番交流的目的是什么

Speaker:

我觉得职业的光环

Speaker:

其实给我带来了

Speaker:

很多的安心感和安定感

Speaker:

虽然说他们是在他们的工作当中

Speaker:

在法律的这个框架当中

Speaker:

非常有权威的人

Speaker:

但是我也非常相信

Speaker:

我提供的教育

Speaker:

是非常权威的

Speaker:

然后在那一刻下

Speaker:

我是在这个教室里面

Speaker:

拥有那个权利的人

Speaker:

然后这件事情

Speaker:

也让我觉得非常的安心

Speaker:

我的工作内容

Speaker:

和我的工作职位

Speaker:

给我带来了很大的信心

Speaker:

和他们去平等地

Speaker:

进行一个交流

Speaker:

太好了

Speaker:

你现在有习惯吗

Speaker:

就是不会再像一开始

Speaker:

有点紧张

Speaker:

其实还是很不习惯的

Speaker:

就是每一次都得重新去做

Speaker:

这个心理上的建设

Speaker:

比如说少州的话

Speaker:

这也是我最近工作中的

Speaker:

我见到了华州的司法部长

Speaker:

司法部长

Speaker:

那不是特别

Speaker:

是一个非常有权威的职业

Speaker:

虽然说我

Speaker:

不是说我对权力有非常大的

Speaker:

一个恐惧

Speaker:

或者说敬畏

Speaker:

只是单纯的觉得说

Speaker:

你见到了新闻上

Speaker:

到的人

Speaker:

所以还是会有一丝害怕

Speaker:

但是我也很感谢

Speaker:

我们法官的专业性

Speaker:

他非常平等的

Speaker:

和我进行交流

Speaker:

并且告知了我

Speaker:

他对我们这次

Speaker:

所提供的培训的内容的

Speaker:

一些指导性的意见

Speaker:

让我觉得很安心

Speaker:

让我觉得我们也

Speaker:

不过是在一个环境下

Speaker:

去完成我们更好的工作

Speaker:

然后去提供更好的服务

Speaker:

所以虽然每一次

Speaker:

都需要做一个

Speaker:

新的心理建设

Speaker:

但是这个建设

Speaker:

还是会比较快速地完成

Speaker:

然后我可以去

Speaker:

很好的做我的工作

Speaker:

你们做这个项目

Speaker:

也是有预算的嘛

Speaker:

预算每年

Speaker:

特别关键的一个东西

Speaker:

在所有的政府的

Speaker:

那个流程里面

Speaker:

那你们需要有一定的

Speaker:

比如说数据分析啊

Speaker:

或者说有沟通的能力

Speaker:

然后确保你们

Speaker:

第二年的预算

Speaker:

不会被砍

Speaker:

或者说会增加这样子嘛

Speaker:

你们会有数据的支撑吗

Speaker:

他表现得比之前好

Speaker:

这个法官之类的

Speaker:

对于法官本人来说

Speaker:

我们会做所谓的课堂评估

Speaker:

要给法官打分吗

Speaker:

打分

Speaker:

主要来说我们其实

Speaker:

并不会用一个非常量化的方式

Speaker:

去评价我们的

Speaker:

首先不会拿这个来评价我们的课程

Speaker:

也不会这样去评价法官

Speaker:

对于这个知识汲取的一个程度

Speaker:

但是我们会相对来说

Speaker:

方式去做一个回访

Speaker:

或者说去做一个这样重新的认识

Speaker:

比如说我们之前交流的一些

Speaker:

像trauma informed

Speaker:

和创伤有关的

Speaker:

我们会试图去看一看

Speaker:

这个法官如果在他的新的

Speaker:

一个审判当中

Speaker:

他有遇到了一个trauma informed的

Speaker:

这样的一个victim

Speaker:

他会不会使用一些我们

Speaker:

教授于他的一些技巧

Speaker:

或者说一些别的方式

Speaker:

去和他的受害者去进行

Speaker:

这样的一个交流

Speaker:

我们当然算我们的教育是有意义

Speaker:

并且能够帮助到法官本人的

Speaker:

我们并不拿这个去评判

Speaker:

他的成功与否

Speaker:

但是我们也会用这个来

Speaker:

来更加让我们的课程

Speaker:

变得更加的有意义并且更好

Speaker:

因为比如说像我们之前

Speaker:

做的另一个教育

Speaker:

我们发现可能他的成效

Speaker:

不是非常的好

Speaker:

那我们也不会怪法官本人

Speaker:

我们会觉得说

Speaker:

可能是我们的教育模式

Speaker:

出现了一些问题

Speaker:

我们也会重新审视

Speaker:

重新打开这个案件

Speaker:

然后重新打开这个项目

Speaker:

然后去看看

Speaker:

有没有什么可以做得更好的地方

Speaker:

那你们会给他们布置作业之类的东西吗

Speaker:

我们会给他们布置作业

Speaker:

因为我们

Speaker:

就像你之前提到

Speaker:

我们的教育是在州的预算下的

Speaker:

虽然说是judicial branch这边的预算下

Speaker:

我们其实没有那么多的时间

Speaker:

让一个法官来参加我们

Speaker:

因为这件事情本身是非常money cost

Speaker:

当我们让一个法官进行一个in person的这样的一个training的时候

Speaker:

我们需要把这个法官带到某一个地方给他们订酒店

Speaker:

然后让他们花这些时间去参加这个培训

Speaker:

然后在此同时我们也需要安排一个临时法官去顶带的位置

Speaker:

因为不可能说法官来参加培训了

Speaker:

那他们就不审案件了

Speaker:

算上来说需要去考虑的时期

Speaker:

而且不知道大家有没有看到过

Speaker:

这些与司法相关的一些文件和文档

Speaker:

真的非常的厚

Speaker:

而且非常的长

Speaker:

我之前经手的一个document

Speaker:

它可能有一百多页

Speaker:

然后我把它发给我们的法官的时候

Speaker:

我甚至帮他们做了一些

Speaker:

summer

Speaker:

对就是一些summer

Speaker:

因为我觉得这个看起来实在是太困难了

Speaker:

需要他们提前阅读一下

Speaker:

这些文件

Speaker:

然后在有限的时间里面

Speaker:

就这个文件去进行一个

Speaker:

非常深层次的一个讨论

Speaker:

所以我们当然会留作业

Speaker:

但是从某种意义上说

Speaker:

我们也并不会

Speaker:

因为法官没有做作业

Speaker:

而惩罚他们

Speaker:

但是可能

Speaker:

因为我和另一位法官

Speaker:

其实进行过这样的交流

Speaker:

因为如果说

Speaker:

因为他们也会觉得说

Speaker:

这种惩罚是一个

Speaker:

来自自我的一个惩罚

Speaker:

如果说他们没有提前阅读

Speaker:

他们的文档的话

Speaker:

他们可能完全不知道

Speaker:

整个两个小时的会议

Speaker:

在干什么

Speaker:

然后他们也没办法

Speaker:

学到一些

Speaker:

非常重要的内容

Speaker:

所以其实对于他们来说

Speaker:

他们也会觉得非常的可惜

Speaker:

所以职业培训本身

Speaker:

就是比较需要

Speaker:

接受培训的人

Speaker:

和提供培训的人

Speaker:

都用爱发电的

Speaker:

一个这样的过程

Speaker:

所以我还是非常

Speaker:

感谢我们的法官

Speaker:

也非常感谢

Speaker:

就是来教授我们法官的

Speaker:

那些专家们

Speaker:

然后去做这件非常有意义的事情

Speaker:

我们平时一般怎么去确定主题呢

Speaker:

那比如说你们最近在做trauma这个主题

Speaker:

是因为碰到了什么事情可能频率比较高

Speaker:

让你们想去做这个trauma的主题

Speaker:

还是大家一起内部讨论出来的呢

Speaker:

我们主要的请求都是来自于法院本身

Speaker:

有可能是法院本身会向我们提出请求

Speaker:

说我们需要一个

Speaker:

关于这个主题的一个training

Speaker:

比如说trauma informed

Speaker:

其实是来自法院们

Speaker:

对我们提出的请求

Speaker:

因为毕竟这几年

Speaker:

对于trauma的一个重新认知

Speaker:

是非常大的一件事情

Speaker:

而且华州有新的法案来更改

Speaker:

然后去更加明确

Speaker:

其实如果在华州的

Speaker:

大家可能可以去查一下

Speaker:

它叫7105

Speaker:

是一条新的立案

Speaker:

我们也会对这条立案有一个新的司法解释

Speaker:

和更多关于这个的一些探讨和深究

Speaker:

当然我们也会有的时候

Speaker:

自行给出不同的教育机会

Speaker:

比如说我们会进行团队当中的一些brainstorming

Speaker:

我们每个月都会进行一次

Speaker:

大家聚在一起讨论的这样的一个过程

Speaker:

觉得什么事情是我们可以去重新审视的东西

Speaker:

我们想要把它传递给我们的法院们

Speaker:

我们也会有这样的交流

Speaker:

但是这个概率一般比较少

Speaker:

因为虽然不能这么说

Speaker:

但是法院要求挺多的

Speaker:

OK

Speaker:

那你们一般一期课是两周

Speaker:

然后是比如说半年一次

Speaker:

还是比如说一个quarter一次呢

Speaker:

华州最大的一个教育项目

Speaker:

叫做Dudential College

Speaker:

它是帮助新进法官去接受一个初始教育

Speaker:

就有点像大学的时候的onboarding一样的这样的一个培训

Speaker:

然后它是每年一次的这样的一个

Speaker:

为期两周的一个in-person的教育模式

Speaker:

当然我们在一年当中也会不断地提供一些线上的教育模型

Speaker:

或者说教育的资源帮助法官去了解一些

Speaker:

很新很及时的东西

Speaker:

这也是我们工作的team

Speaker:

正在努力推广的一件事情

Speaker:

就是我们希望这个教育是

Speaker:

源源不断的

Speaker:

是一个持续的过程

Speaker:

如果有新的资讯和新的一些

Speaker:

比如说别的州的一些案例的话

Speaker:

我们也希望可以尽快地分享

Speaker:

给我们的法院的朋友们

Speaker:

主要来说

Speaker:

这个其实都是

Speaker:

每个州都有自己的一个章节

Speaker:

比如像我们的法院法官

Speaker:

学够多少个学分

Speaker:

他们是没有办法保留住

Speaker:

他们的这个证件的

Speaker:

所以他们必须接受教育

Speaker:

原来还有这个事情

Speaker:

对所以我也很希望说

Speaker:

通过这个节目可以让大家知道

Speaker:

我们的法官是在不断地学习的

Speaker:

不管是他们愿意与否

Speaker:

他们必须得不断地学习

Speaker:

然后从而提供更好的一个服务

Speaker:

原来这个是个硬性的条件

Speaker:

有个bar在那边

Speaker:

Speaker:

OK那强制性的一个学习

Speaker:

其实对他们自身专业能力啊什么也是一个很好的一个培养

Speaker:

对因为感觉也不是感觉

Speaker:

因为法官在法庭上是不能出错的嘛

Speaker:

那在这个课堂上你们需要创造一个氛围

Speaker:

让他们可以在这个课堂上可以去安全的范围

Speaker:

然后去给你们提问去暴露的那些

Speaker:

他们平时有一些困惑啊

Speaker:

你们需要营造这种信任的空间吗

Speaker:

我们需要对

Speaker:

因为像你所说的一样

Speaker:

法官是一个非常特殊的一种职业

Speaker:

他们的容错空间非常的小

Speaker:

他们甚至是那个告诉你

Speaker:

你有没有错的那个角色

Speaker:

他们在法庭上面的权力是非常之大

Speaker:

而且也是非常之重要的

Speaker:

这样的一个特殊的一个职业

Speaker:

我们非常希望在我们的教育当中

Speaker:

去体现这个公平和信任的这个程度

Speaker:

脱下那个非常正义

Speaker:

并且有权力的那个袍子

Speaker:

然后重新变成一个

Speaker:

学生的这样的一个状态

Speaker:

其实对他们的要求也非常的大

Speaker:

当然对我们的要求也非常的大

Speaker:

要如何去让他们

Speaker:

卸下这个宝贝

Speaker:

对 然后来接受我们的一个学习

Speaker:

就像你刚刚说的一样

Speaker:

其实这对法官来说

Speaker:

是一件非常反直觉的事情

Speaker:

因为在他们所熟悉的工作场上

Speaker:

和他们习惯了

Speaker:

我提问你回答

Speaker:

这样的一个工作模式

Speaker:

然而现在变成了

Speaker:

我提问你回答的

Speaker:

这样的一个

Speaker:

一个工作模式之后

Speaker:

对他们其实是有非常大的挑战

Speaker:

而且既然我们有非常多的

Speaker:

课程是关于比如说

Speaker:

因为美国的法律

Speaker:

可能和国内的法律不一样

Speaker:

它其实是比较重视于

Speaker:

说每个案子它的独特性

Speaker:

以及你的辩护律师

Speaker:

是不是能够来挑战

Speaker:

一个案子

Speaker:

他的权威性的

Speaker:

所以这种批判性的

Speaker:

辩证性的这种思维

Speaker:

是非常需要的一个技能

Speaker:

那让一群

Speaker:

只是单纯的接受

Speaker:

别人的辩证的人

Speaker:

去进入这个辩证的思维模式

Speaker:

并且开启

Speaker:

对于某一些案件的一些认知

Speaker:

是一个很困难

Speaker:

但是又非常新奇的一个过程

Speaker:

我有幸参加过几次

Speaker:

这种similar之类的

Speaker:

我们的课程也分

Speaker:

lecture和similar

Speaker:

lecture可能更多

Speaker:

就是比较单纯的输入的

Speaker:

这样的过程

Speaker:

similar更多是

Speaker:

他们逃着的过程

Speaker:

你会觉得非常的可怕

Speaker:

就是

Speaker:

怎么说

Speaker:

因为大家都很有经验

Speaker:

他们都是从业

Speaker:

非常多年的老法师

Speaker:

Speaker:

他们有他们作为

Speaker:

律师时候的一些经验

Speaker:

他们作为检察官时候的经验

Speaker:

和他们作为法官时候的经验

Speaker:

当一屋子有30到40年工作经验的

Speaker:

法律工作者坐在一个房间里面

Speaker:

讨论一个案件的时候

Speaker:

那种压迫感

Speaker:

是非常极致的一个压迫感

Speaker:

像那种神仙打架

Speaker:

Speaker:

但是我作为一个旁观者

Speaker:

其实对我来说也是受益匪浅的一个过程

Speaker:

而且你会在那一刻会对法律有非常深刻的

Speaker:

对法律本身

Speaker:

对law和justice

Speaker:

这两个字之间的概念

Speaker:

你会有一个非常新的一个认知

Speaker:

你会觉得说

Speaker:

它完全不一样

Speaker:

它是一个又主观又客观的东西

Speaker:

如果说法律非常的客观的话

Speaker:

那律师可能就没有办法

Speaker:

去challenge他的一些内容

Speaker:

Speaker:

所以都是有空间

Speaker:

是可以去辩论的

Speaker:

那教学中

Speaker:

就像你刚刚说的

Speaker:

有很多事情要去讨论

Speaker:

然后有很多要去争论的话题

Speaker:

但是你们教学中可能要保持相对或者绝对的中立

Speaker:

你们这个课堂上是怎么去处理的呢

Speaker:

你们就要提供这个价值

Speaker:

然后又不能给任何立场怎么去守住这条线

Speaker:

对一般这样子的博弈

Speaker:

我们经常会在similar的这种教育模式中会去提及

Speaker:

其实我们在做这个教育规划的时候

Speaker:

我们会考虑到这一点

Speaker:

我们自然会考虑到说

Speaker:

大家有可能会来自不同的意见

Speaker:

当我们在做课程规划的时候

Speaker:

我们会有一些专业人士

Speaker:

他们会给我们提出

Speaker:

某位法官可能会提出

Speaker:

这样子的一个论点

Speaker:

某位法官可能会提出

Speaker:

那样的论点

Speaker:

然后他们可能会进行一个争执

Speaker:

所以从某种角度来说

Speaker:

我们是有准备

Speaker:

我们会准备这些事情

Speaker:

但是课堂就是一个非常

Speaker:

活动的一个空间

Speaker:

提出这个论点

Speaker:

也有可能我们完全不知道的一个

Speaker:

新法官他提出了一个

Speaker:

我们完全没有设想到的

Speaker:

一个论点

Speaker:

然后发展成了一个

Speaker:

全新的一个辩论方式

Speaker:

当然首先我们的法官都非常的专业

Speaker:

他们就算进行这些讨论的时候

Speaker:

也都是只是就这个案件

Speaker:

本身的一个专业性讨论

Speaker:

一个专业性的辩证

Speaker:

并不会说上升到

Speaker:

个人的这个角度

Speaker:

不然因为那个就会相对来说

Speaker:

比较难控制一点

Speaker:

如果上升到了一个个人的这个价值观上

Speaker:

但是我们会做一些自己的评估

Speaker:

如果我们觉得这个争论本身是非常有意义的

Speaker:

因为它可能会涉及到一些

Speaker:

我们没有想到加入的一些内容

Speaker:

我们会允许这个争论进行下去

Speaker:

并且用更长的一段时间

Speaker:

就像做任何一个project一样

Speaker:

我们其实会留很多的buffer time

Speaker:

在一个课程规划当中

Speaker:

为了让这种有意义的

Speaker:

有意义但是没有规划的话题

Speaker:

得到讨论的这个空间

Speaker:

但是如果一旦我们觉得这个对话

Speaker:

它进入了一个钻牛角尖的过程

Speaker:

或者进入了一个

Speaker:

囚徒困境的一个状态

Speaker:

我们也会介入

Speaker:

我们会说我们可以把这个话题

Speaker:

放一放

Speaker:

我们先把这个课程进行下去

Speaker:

我们也会自然而然

Speaker:

如果说我们觉得这个话题

Speaker:

是一个非常有意义

Speaker:

但是我们没有时间去接着讨论

Speaker:

我们会把这件事情反馈到

Speaker:

我boss的boss

Speaker:

然后我们会讨论说

Speaker:

我们是不是应该再开一个专题

Speaker:

来专门讨论这一个内容

Speaker:

感觉还挺有意思

Speaker:

感觉像是在玩什么board game

Speaker:

然后要把他一个问题去攻破

Speaker:

Speaker:

一开始我相信大家都是很陌生的

Speaker:

那个两周以后大家关系

Speaker:

是会说更清静一点

Speaker:

还是说法官吗

Speaker:

还是特别严肃呢

Speaker:

这件事情其实很有趣

Speaker:

因为这些法官在他们成为法官之前

Speaker:

其实也都是在这个

Speaker:

同样的领域里面工作的人

Speaker:

他们有可能

Speaker:

当他们都是律师的时候

Speaker:

他们有可能

Speaker:

曾经一起做过一个案子

Speaker:

但是站在了不同的两边

Speaker:

他们为各自的辩护人

Speaker:

所进行了辩护

Speaker:

我们也有案例是

Speaker:

比如说这个法官

Speaker:

他曾经是个律师

Speaker:

但是那个法官

Speaker:

他曾经是一个检察官

Speaker:

他们的立场可能是

Speaker:

来自完全不同的一个地方

Speaker:

发现法官们其实都非常亲近

Speaker:

我有一个关于我自己的一个小有趣的知识

Speaker:

我爸爸也是一名律师

Speaker:

我父母其实都是法律出身的人

Speaker:

和法律人玩得好的人只有法律人

Speaker:

这件事情是我从小就深知的

Speaker:

因为这个逻辑太强了

Speaker:

Speaker:

因为他们有非常好的逻辑

Speaker:

而且非常会反驳你的观点

Speaker:

这可能是一个职业素养吧

Speaker:

因为我作为他们的孩子

Speaker:

承受了很多

Speaker:

他们太多的那个

Speaker:

承受了很多不该承受的事情

Speaker:

Speaker:

但是法律人非常容易

Speaker:

和法律人达成

Speaker:

agree to disagree的

Speaker:

这样的一个共识

Speaker:

他们可以很容易的

Speaker:

会说我有我的证据

Speaker:

你有你的证据

Speaker:

然后我们

Speaker:

我们agree to disagree

Speaker:

所以他们

Speaker:

以外数里

Speaker:

大家都会玩得非常好

Speaker:

而且其实大家也知道说

Speaker:

大家以后都是同事

Speaker:

比如说大家如果都是在同一个地方法院

Speaker:

或者说一个是在地方法院

Speaker:

一个是在高级法院工作的话

Speaker:

大家其实未来都是会有不同程度的交集

Speaker:

大家会慢慢变得更清静一点

Speaker:

但是司法的独立性

Speaker:

还是会让法官们很有边界感的互相去相处

Speaker:

毕竟这是一个非常敏感的职业

Speaker:

然后这种所谓的边界和分清楚

Speaker:

什么是个人的事情

Speaker:

什么是我作为一个judge讨论的事情

Speaker:

其实是非常有趣的

Speaker:

我一个非常有趣的观察是

Speaker:

大家其实如果在私底下

Speaker:

互相称呼

Speaker:

会称为你说

Speaker:

会称你叫

Speaker:

Jorge什么什么什么的话

Speaker:

那么他们两个人

Speaker:

可能就是比较

Speaker:

职业朋友多一点

Speaker:

但是如果他会以

Speaker:

first name和你相称的话

Speaker:

大家可能就会

Speaker:

关系相对来说好一点

Speaker:

但是从我们的角度来说

Speaker:

我们觉得这都是可以理解

Speaker:

并且我们也很尊重的

Speaker:

一个状态

Speaker:

我觉得你们这个课

Speaker:

蛮有意思

Speaker:

如果可以公开给大家去看一下

Speaker:

肯定画面感特别强

Speaker:

有一群人在那边辩论

Speaker:

虽然我们的课程不能够进行公开

Speaker:

但是我也很希望说

Speaker:

听到这个节目的朋友可以知道

Speaker:

我们的法院是一个公共场所

Speaker:

是一个公开的一个场所

Speaker:

如果就算我没有在法院进行工作的时候

Speaker:

我以前住的离京郡的

Speaker:

这个地区法院比较近

Speaker:

然后我有的时候

Speaker:

也会有事没事

Speaker:

去法院里坐一会儿

Speaker:

然后去听他们的庭审

Speaker:

那些公开庭审

Speaker:

我会去参与

Speaker:

这是我觉得

Speaker:

我很想要表达的一个思想吧

Speaker:

就是法律是一个

Speaker:

听起来非常遥远

Speaker:

但是其实和每个人

Speaker:

都心情相关

Speaker:

而且你并没有办法

Speaker:

逃离的一个这样的概念

Speaker:

因为你生活在这个社会上

Speaker:

法律在你身边的这样的一个感觉

Speaker:

走进法院的那一刻

Speaker:

你也会感觉到有一种不一样的感受

Speaker:

机场就不一样的一个氛围

Speaker:

这种辩证一定会在法庭里发生

Speaker:

因为法庭的存在的意义

Speaker:

就是为了让每个人说出自己的真相

Speaker:

让每个人说出自己觉得

Speaker:

就自己认可的发生的事情

Speaker:

然后我们大家一起来

Speaker:

用法律的框架去对之进行一个判定

Speaker:

所以我也很希望说

Speaker:

不要把法律当成是一个很遥远的东西

Speaker:

而是一个可以接触到的东西

Speaker:

因为在需要的时候

Speaker:

你可能也会使用到法律的武器来保护自己

Speaker:

然后把自己沉浸在这样的一个过程中

Speaker:

也是一个非常受益匪浅的一个人身体验

Speaker:

接触的这些案例来说

Speaker:

你觉得法官他接受了你们的这个培训

Speaker:

对我们生活普通民众来说

Speaker:

你有带来比较实在的一个变化吗

Speaker:

或者一个benefit吗

Speaker:

是一定会有的

Speaker:

当然也是这样的信仰

Speaker:

让我能够继续留在了

Speaker:

这个工作岗位上

Speaker:

因为我是一个非常

Speaker:

人家叫belief driven

Speaker:

就是我是一个非常

Speaker:

被自己的信仰

Speaker:

所推动的一个工作者

Speaker:

我觉得我们所讨论的一些话题

Speaker:

比如说像刚刚提及的

Speaker:

trauma informed的

Speaker:

非常有意义的一个话题

Speaker:

就像我之前提到的

Speaker:

每个人走进法庭

Speaker:

当你成为那个法庭的

Speaker:

主人公的时候

Speaker:

你的心情一定是

Speaker:

如果真的需要你出现在法庭当中

Speaker:

不管是当你坐在那个被告席上

Speaker:

还是坐在那个

Speaker:

那个站席上

Speaker:

Speaker:

不管你坐在这个法庭的哪一个位置

Speaker:

对你来说

Speaker:

这一天都是很可怕

Speaker:

而且很重要的一天

Speaker:

我觉得这个时候能够让法官成为

Speaker:

在这个厅里你知道

Speaker:

不会来伤害你

Speaker:

也不会来背叛你的一个角色

Speaker:

让知道

Speaker:

让这个厅运行的这条法律

Speaker:

是一个充满怜悯

Speaker:

充满共情

Speaker:

和充满温度的一个东西

Speaker:

其实从很大的意义上

Speaker:

会帮助人们更好的去追寻

Speaker:

一真相二公平

Speaker:

然后这件事情

Speaker:

对于我个人来说

Speaker:

我觉得是非常之重要的

Speaker:

我们在工作当中

Speaker:

我们其实也看到了很多的案例

Speaker:

那些人接受了

Speaker:

可能从小的不公平

Speaker:

是一个什么东西

Speaker:

直到他今天坐在了法院

Speaker:

那我觉得如果

Speaker:

这一天的经历

Speaker:

可以告诉他

Speaker:

这个世界是公平的

Speaker:

你是被看见的

Speaker:

然后你也是被认可的

Speaker:

对他来说

Speaker:

真的是一个

Speaker:

一个mind changing

Speaker:

一个mind blowing的一个过程

Speaker:

然后我觉得

Speaker:

我所做的工作

Speaker:

其实有更好的程度的

Speaker:

去帮助法官

Speaker:

去达到这个共情的目的

Speaker:

我觉得很有意义

Speaker:

而且我也很希望说

Speaker:

维持住这个社会的秩序

Speaker:

和这个社会的一种希望吧

Speaker:

可能以前的那个社会环境

Speaker:

就感觉说阿公监法特别黑

Speaker:

一个stereotype在很多人的心里面

Speaker:

然后刚刚听到你说

Speaker:

要让法官有公正啊公平

Speaker:

然后让他们去怜悯

Speaker:

让这个法院

Speaker:

这个可以给你提供帮助的一个地方

Speaker:

就听着感觉特别感动

Speaker:

意义

Speaker:

我觉得对公检法的一种不信任

Speaker:

可能是一种社会性的

Speaker:

一个现象

Speaker:

而且现在我们所在的环境

Speaker:

是美国的司法的

Speaker:

这样的一个系统

Speaker:

美国的司法系统本身就是建立在

Speaker:

不信任之上的一个东西

Speaker:

这也是美国整个

Speaker:

政治体系所建立的

Speaker:

一个状态

Speaker:

所以才有三权鼎立

Speaker:

所以才有互相

Speaker:

制衡的这样的一个状态

Speaker:

所以我觉得人民对于公解法的这种情绪

Speaker:

我觉得是非常正常的

Speaker:

而且这也非常好的从某种程度上来说

Speaker:

制衡了我们也制约了我们

Speaker:

在做司法工作的时候的那种严谨性和公平性

Speaker:

我是一个学历史背景出身的人

Speaker:

我对这种社会上面社会的构成和社会的构建

Speaker:

我有非常深的理解

Speaker:

然后我觉得这是一个很好的一种鞭策吧

Speaker:

的希望

Speaker:

就像历史中说的那样

Speaker:

就像每一个创建的

Speaker:

这个社会体系说的一样

Speaker:

比如说美国的这个社会体系

Speaker:

它是一个

Speaker:

Jean Jacques Rousseau

Speaker:

我不知道听众有没有认识过这个人

Speaker:

他所建立的这个

Speaker:

社会网络的这个概念

Speaker:

让每个人都被这张网

Speaker:

所困住

Speaker:

并且就是大家

Speaker:

其实每一件事情都是有每样的

Speaker:

这个联系的我觉得是一个非常

Speaker:

而且我觉得可以在法庭的这样的一个

Speaker:

一个反应中很好地看到

Speaker:

这些理念是如何在现实当中得到实现的

Speaker:

我觉得对法律的这种情绪

Speaker:

我觉得是应该拥有的

Speaker:

这种尊敬感

Speaker:

这种恐惧感

Speaker:

我觉得这不是否定我的工作

Speaker:

而是一种帮助我

Speaker:

更好工作的一种动力吧

Speaker:

如果说只要有一个人觉得说

Speaker:

当然这个很大

Speaker:

这也很虚无

Speaker:

但是对于我来说

Speaker:

我觉得只要这个社会

Speaker:

还是有很多人并不相信司法的公正性

Speaker:

那我们的工作就需要更好的去被做到

Speaker:

就是人们在说我们做的

Speaker:

其实不够我们没有给他们这个安全感

Speaker:

我们也没有给他们这个信任度

Speaker:

那我们需要通过我们的工作

Speaker:

去更好地实现这件事情的发生

Speaker:

我觉得这种鞭策感很好

Speaker:

然后这也是

Speaker:

这也是为什么我在美国的司法系统里面

Speaker:

有接受这个工作

Speaker:

我当然也看到了很多这个司法系统的弊端

Speaker:

和它的局限性

Speaker:

但是我觉得

Speaker:

这也是为什么社会主义上发展

Speaker:

也是为什么有我这样的

Speaker:

教育者的工作存在

Speaker:

如果说这个法院

Speaker:

已经是一个非常完美的

Speaker:

一个状态了

Speaker:

那也就没有我们的

Speaker:

存在的必要性

Speaker:

想请你跟我们分享一下

Speaker:

之后这个课程

Speaker:

未来有什么打算吗

Speaker:

就包括因为现在

Speaker:

可能要说到那个AI

Speaker:

对司法它的影响有什么

Speaker:

然后包括可能

Speaker:

法官呢

Speaker:

他的自身的一个心理健康

Speaker:

就是处于一个非常高压的一个状况下

Speaker:

然后有些案子

Speaker:

它的那个舆论就是比较大一点

Speaker:

就是一个大案子

Speaker:

你们有什么讨论吗

Speaker:

在这两个方面

Speaker:

我们有讨论

Speaker:

因为科技的进步是没有办法被阻止的

Speaker:

而且现在AI的这个介入

Speaker:

也是非常实质的

Speaker:

作为我一个普通人和

Speaker:

包括我的工作上

Speaker:

我是非常清晰的看到

Speaker:

它对我们工作当中的影响的

Speaker:

法院也有了解到

Speaker:

我甚至在我自己的工作当中

Speaker:

在我个人的工作当中

Speaker:

就是与我的司法工作

Speaker:

没有关系的时候

Speaker:

也用AI写出过

Speaker:

非常精湛的法律文书

Speaker:

我们完全知道说

Speaker:

它的用处和它能够实现的未来

Speaker:

但是作为法院来说

Speaker:

我们依旧保持着一种敬畏心吧

Speaker:

这毕竟是一个非常新的事情

Speaker:

我们也不是很希望

Speaker:

机器来替代人类

Speaker:

去做一些去评判

Speaker:

或者判定人类的结局

Speaker:

Speaker:

因为我们觉得

Speaker:

这还是有一定区别的

Speaker:

然后也是一个

Speaker:

我们需要去考证

Speaker:

和研究的一个方向

Speaker:

所以我们当然

Speaker:

我们也在试图更多的

Speaker:

去了解这些事情

Speaker:

比较幸运的是

Speaker:

因为我们在华盛顿州

Speaker:

我们有非常多的科技大厂

Speaker:

在我们州

Speaker:

所以我们可以和他们

Speaker:

去进行比较好的一些沟通

Speaker:

然后也试图

Speaker:

希望他们可以帮助我们

Speaker:

去实现更好的事情

Speaker:

我们法院用的是微软的一个程序

Speaker:

但是对于我们来说

Speaker:

微软其实也就是一个小时之外的车身

Speaker:

所以有问题可以其实去向他们询问

Speaker:

至于说更多关于一些大案的这种交流

Speaker:

我们也经常有在提及

Speaker:

其实被社会所认知的案件

Speaker:

可能在法官眼里并不是大案

Speaker:

他们自己有比较大的影响的案件

Speaker:

对他们来说是大案

Speaker:

有一个分享吧

Speaker:

就是我之前和一个法官进行交流

Speaker:

他说所有涉及到未成年人的案件

Speaker:

在他来看都非常的伤神伤累

Speaker:

因为他是一位新近母亲

Speaker:

他刚刚做了母亲

Speaker:

他的工作告诉他你不能这样做

Speaker:

他的专业告诉他你不能这样做

Speaker:

但是你没有办法去带入

Speaker:

就是你当你的被害者

Speaker:

去和你进行这些交流的时候

Speaker:

你没有办法去代入说

Speaker:

这如果是我的孩子

Speaker:

我会怎么样

Speaker:

这是一个非常伤神伤

Speaker:

伤累的事情

Speaker:

而且我以前其实也没有意识到的一件事情

Speaker:

就是我因为看了很多

Speaker:

在我成长的过程中

Speaker:

看了很多这种法庭相关的一些电视剧

Speaker:

或者说与犯罪相关的电视剧

Speaker:

但是partial的

Speaker:

我总会觉得说那只是一个电视

Speaker:

那是编的

Speaker:

那只是

Speaker:

就算他说了以真实事件改变

Speaker:

但是当你最近法庭的那一刻

Speaker:

所有的在你看来

Speaker:

不人道不人性

Speaker:

你没有办法去接受的残酷事实

Speaker:

它真的就是事实

Speaker:

它真正正正的发生在了

Speaker:

一个人的身上

Speaker:

这种震撼感

Speaker:

其实是非常致命的一个东西

Speaker:

所以我们会经常的提供

Speaker:

各种各样的心理咨询

Speaker:

以及我们叫

Speaker:

wellness education的

Speaker:

这样的一个education

Speaker:

给我们的法院从业人员

Speaker:

不单是法官

Speaker:

包括职员们

Speaker:

包括法警们

Speaker:

因为他们也同样在这样的一个环境

Speaker:

确实

Speaker:

我很喜欢我们法院的工作模式

Speaker:

是我们用一个非常

Speaker:

可能以前在新闻里听到过的词汇

Speaker:

是一个以人为本的一个工作状态

Speaker:

我们非常在乎人这件事情

Speaker:

我们非常在乎human的概念

Speaker:

我们知道说我们不可能要求法官们

Speaker:

坐上那个bench的那一刻

Speaker:

就关掉他们的个人情绪

Speaker:

我们只能够要求他们保证

Speaker:

他们的这个公平性和公正性

Speaker:

但是我们也知道

Speaker:

这是件非常困难的事情

Speaker:

所以我们也在

Speaker:

在做我们这些行政工作的时候

Speaker:

提供尽可能更多的帮助

Speaker:

去帮助他们走出一些案件

Speaker:

或者说走出一些判决

Speaker:

谢谢你

Speaker:

我们这个节目

Speaker:

就是华人在海外的生活

Speaker:

然后那您作为一个华人女性

Speaker:

在现在这个司法系统里工作

Speaker:

你这个身份有没有

Speaker:

让你可以看到一些别人

Speaker:

我觉得其实会有

Speaker:

因为我们

Speaker:

我们华州的法院

Speaker:

也有很多华人的法官

Speaker:

可能这件事情

Speaker:

并不是大家都知道的一件事情

Speaker:

会觉得说

Speaker:

华人法官好像听起来

Speaker:

很新奇的样子

Speaker:

但是我们也有

Speaker:

我们也有很多女性的法官

Speaker:

我们经线的女性

Speaker:

女性法官和男性法官的比例

Speaker:

几乎是50比50

Speaker:

这样的一个存在

Speaker:

太棒了

Speaker:

Speaker:

因为对于法律来说

Speaker:

没有性别歧视

Speaker:

大家都接受了一样的教育

Speaker:

得出了不同的判定和判决

Speaker:

我觉得法律有这样的包容性

Speaker:

也是我很喜欢法律这个专业的一个原因

Speaker:

还有一些我觉得说

Speaker:

我看到的一些看不到的东西是

Speaker:

法律是一个很有趣的东西

Speaker:

它其实有一句话说

Speaker:

我们钻法律的控制

Speaker:

但是可能其实它并不是控制

Speaker:

它是一种武器

Speaker:

就是你可以拿这个东西来维护自己

Speaker:

我会发现

Speaker:

这个律师他用法律

Speaker:

作为武器来保护了他的当事人

Speaker:

来保护了他需要去保护的

Speaker:

这个对象

Speaker:

很多概念可能我曾经从未想到

Speaker:

但是我们就是有这么一条法案

Speaker:

保护了这么一个人

Speaker:

我觉得这是我看到的另一面吧

Speaker:

也是我很想要提供给

Speaker:

不在法律工作的

Speaker:

这个范畴之内的人

Speaker:

法律不是拿来惩罚你的东西

Speaker:

法律是让你保护自己的东西

Speaker:

不是说让大家去看

Speaker:

那个十万页的文档

Speaker:

但是如果有机会的话

Speaker:

可以去看看

Speaker:

自己有什么样的权益

Speaker:

然后自己有什么样的权利

Speaker:

然后拿起这些东西

Speaker:

来保护住自己

Speaker:

让自己成为一个

Speaker:

在法律社会上

Speaker:

和在这个社会上

Speaker:

非常堂堂正正的人

Speaker:

然后是完全能够

Speaker:

被保护到牙齿的

Speaker:

这样的一个状态

Speaker:

就是只要你不

Speaker:

我一直很喜欢的一句话是

Speaker:

只要你不忤逆法律

Speaker:

法律就是你最好的朋友

Speaker:

好喜欢

Speaker:

下一步你们团队会有什么计划吗

Speaker:

在这个司法教育

Speaker:

或者你有什么特别想去做的事情吗

Speaker:

我们现在其实比较主要的一个内容

Speaker:

还是说去做一些新进法官的onboarding

Speaker:

因为至少这是我个人比较

Speaker:

我们当然有别的项目

Speaker:

但是这是我个人比较专注的一个项目

Speaker:

我觉得这是一个非常重要的一个项目

Speaker:

我们其实每年在我们的onboarding的

Speaker:

这个大课题当中

Speaker:

一直有加入一些新的

Speaker:

不同的一些论证

Speaker:

比如说像我觉得非常有意思的一条

Speaker:

是华州现在是可以允许

Speaker:

自己为自己辩护

Speaker:

就是一个没有律师背景

Speaker:

法律背景的人

Speaker:

来进行一个辩护

Speaker:

就是这其实是

Speaker:

非常考验法官的一个部分

Speaker:

当然也是非常尊重法庭的一种

Speaker:

公开性的一个行为吧

Speaker:

我觉得

Speaker:

因为有很多人

Speaker:

比如说我们管这些人

Speaker:

叫unrepresented litigants

Speaker:

就是他们可能没有人

Speaker:

去represent他们

Speaker:

去帮他们

Speaker:

从一个法律角度去看事情

Speaker:

但是他们的声音

Speaker:

也应该被听到

Speaker:

他们的声音

Speaker:

也应该被认可

Speaker:

他们也应该要受到

Speaker:

法律的一个监管

Speaker:

并且尊重

Speaker:

我觉得我们接下来

Speaker:

有非常多的课程

Speaker:

是关于这一方面的

Speaker:

因为这对华州来说

Speaker:

是一个非常新的一个概念

Speaker:

法律世界来说

Speaker:

都是一个非常新的概念

Speaker:

我希望我可以更好的去提供

Speaker:

这样的一些教育资源

Speaker:

并且更多去要求我们的法官

Speaker:

就这件事情去展开更多的讨论

Speaker:

让这件事情变得更容易被接纳

Speaker:

容易被法庭接纳

Speaker:

也更容易被社会接纳

Speaker:

我也很希望说

Speaker:

它能够让一些从未被听到

Speaker:

声音的人的声音

Speaker:

得到他们的这个

Speaker:

我觉得是一件非常重要的事情

Speaker:

我个人觉得这件事情

Speaker:

是我接下来非常大的一个理想

Speaker:

如果我觉得说若干年之后

Speaker:

我可以很好的创建出一套

Speaker:

关于unrepresented litigants的一套教育课程的话

Speaker:

我会觉得我非常的自豪

Speaker:

然后我也希望说

Speaker:

我们的法官可以带着一个开明的思路

Speaker:

去接受这件事情

Speaker:

因为就像我之前所谓法律人

Speaker:

只喜欢法律人

Speaker:

确实

Speaker:

那没有被代理

Speaker:

那他自己也不是学法的

Speaker:

那他这个怎么为自己辩护呢

Speaker:

法官的角色是变成了一个什么角色呢

Speaker:

法官的角色还依旧是法官的角色

Speaker:

我们需要的更多可能是一些职员的帮助

Speaker:

或者说是检方那边的一个帮助

Speaker:

法官永远只要做法官应该做的事情

Speaker:

那就是站在那个位置上

Speaker:

你提供的证据和证据

Speaker:

然后提出更好的一个判决

Speaker:

然后是一个对双方都非常有利的一个判决

Speaker:

其实unrepresented litigant只是在

Speaker:

比如说形式或者比较大的这些案件中

Speaker:

是一个很新的概念

Speaker:

在华州有一个叫

Speaker:

small claim litigant的东西

Speaker:

就是小额法题

Speaker:

本身就是由民众自己为自己辩护

Speaker:

因为这个法律规定

Speaker:

你不可以请律师来帮你辩护

Speaker:

如果你请了律师

Speaker:

他就会进入到一个

Speaker:

别的一个章程里面

Speaker:

他就会走民事判法的

Speaker:

这样的一个过程

Speaker:

所以我觉得说

Speaker:

法官应该要保持

Speaker:

一个比较开明的态度

Speaker:

虽然说他可能没有

Speaker:

法律知识的一个支撑

Speaker:

但是他有可能是一个

Speaker:

非常聪慧的人

Speaker:

然后他也可以通过

Speaker:

他的研究和通过

Speaker:

他对这件事情的一个方式

Speaker:

去提出一个

Speaker:

很好的一个辩证

Speaker:

然后进行一场

Speaker:

非常精彩的法庭辩论

Speaker:

我觉得大家都得到

Speaker:

尊重这件事情的发誓

Speaker:

但是我也非常理解

Speaker:

特别是法律如此

Speaker:

专业性如此强的一门学科

Speaker:

去接受一种门外汉的概念

Speaker:

但是我觉得这也是

Speaker:

法官们应该要学习的课程

Speaker:

只能让AI帮大了

Speaker:

对对

Speaker:

这也是

Speaker:

对就像说AI

Speaker:

其实在这件事情上

Speaker:

提供了很好的一个帮助

Speaker:

比如说你想要去

Speaker:

就一件事情

Speaker:

做一个司法的一个检索的话

Speaker:

其实AI能够提供

Speaker:

很好的帮助

Speaker:

来帮你去检索到

Speaker:

这一个案件

Speaker:

会涉及的不同的一些州法也好

Speaker:

或者说宪法也好

Speaker:

大多情况可能没有到宪法

Speaker:

这么高的一个程度

Speaker:

但是他会非常快速地

Speaker:

帮你整理出于

Speaker:

这个案件相关的州法

Speaker:

我觉得是一个非常有用的工具

Speaker:

我想到因为你刚刚说

Speaker:

你家庭爸爸妈妈都是法律人士

Speaker:

这样想想他们对你有什么

Speaker:

就是正面的影响

Speaker:

因为你一开始也说

Speaker:

承受到那个痛苦

Speaker:

它肯定也有

Speaker:

真面的影响

Speaker:

我觉得那一定是有的

Speaker:

因为斗智斗勇

Speaker:

这个词能够

Speaker:

很好的运用在这里

Speaker:

我从小就和我父母

Speaker:

斗智斗勇

Speaker:

因为我也有

Speaker:

我想要做的事情

Speaker:

然后他们就会问我

Speaker:

那你做这件事情的证据是什么

Speaker:

你有什么理由

Speaker:

你要去做这件事情

Speaker:

那这件事情

Speaker:

如果不做又会怎么样

Speaker:

他们会问你很多的

Speaker:

为什么和凭什么

Speaker:

和你有什么

Speaker:

但是我觉得

Speaker:

从某种角度上来说

Speaker:

的确培养了我非常批判性的思维

Speaker:

和一个辩识性的思维吧

Speaker:

因为我也理解说

Speaker:

我在大学之前的教育

Speaker:

其实都是在中国接受的

Speaker:

我没有那么多对一个新的知识点

Speaker:

单纯接受这样的一个概念

Speaker:

我还是会做一点小斗争

Speaker:

然后批判性的去看一个

Speaker:

新学习到的一个内容吧

Speaker:

我觉得在我本科和研究生的

Speaker:

研究学习当中

Speaker:

这件事情其实起到了

Speaker:

非常大的一个帮助的作用

Speaker:

让我非常辩证地

Speaker:

去学习了很多的

Speaker:

不管是专业领域相关的知识

Speaker:

也包括社会领域相关的知识

Speaker:

我觉得这种思维模式

Speaker:

是非常值得赞扬的

Speaker:

然后我也很感恩我父母

Speaker:

给我培养的这种思维模式

Speaker:

然后其次我觉得

Speaker:

比较有趣的一件事情

Speaker:

就是我可能

Speaker:

就像我会参加这个工作

Speaker:

周边的朋友也会说

Speaker:

你好有勇气啊

Speaker:

我的法院去做这样的一份职业

Speaker:

作为一个中国的留学生

Speaker:

然后作为一个immigrant的身份

Speaker:

但是我可能从小对这个

Speaker:

就没有那么大的恐惧

Speaker:

然后我觉得我对法律的一种

Speaker:

一种信任度让我觉得

Speaker:

我没有什么不可以去做的事情

Speaker:

也让我非常的大胆

Speaker:

因为我觉得我堂堂正正

Speaker:

我没有犯法

Speaker:

就是我堂堂正正

Speaker:

我可以去做所有的事情

Speaker:

然后我也知道

Speaker:

只要我在法律的边缘之内

Speaker:

没有人可以来责备我

Speaker:

因为我没有做错什么

Speaker:

我只是做了

Speaker:

我可以做应该做

Speaker:

也允许被做的事情

Speaker:

小时候会跟爸妈去法庭

Speaker:

法院里面

Speaker:

他们要去出庭

Speaker:

也会去听吗

Speaker:

我不会

Speaker:

但是因为我父亲是

Speaker:

一家事务所的合伙人

Speaker:

所以他会经常带我

Speaker:

去他们的办公室里

Speaker:

这其实从某种程度

Speaker:

也很好的帮助了我

Speaker:

就是我对后纸张

Speaker:

有这么大的恐惧

Speaker:

很厚的一把文件

Speaker:

因为我之前提及

Speaker:

我的本科和我的第一个研究生

Speaker:

是历史专业的

Speaker:

那也是很多阅读的内容

Speaker:

Speaker:

就非常常的阅读内容

Speaker:

很容易的下走很多

Speaker:

看到就是厚厚的书籍

Speaker:

和厚厚的文档

Speaker:

就害怕的这样的人

Speaker:

但是对于我来说

Speaker:

我因为从小就已经习惯了

Speaker:

这样的存在

Speaker:

所以对于我来说

Speaker:

我也觉得

Speaker:

没关系

Speaker:

我读读就读完了

Speaker:

我也是一个非常要强的人

Speaker:

会觉得说爸爸都读得完

Speaker:

那我也读得完

Speaker:

Speaker:

因为你母语也不是英语

Speaker:

这个读文章

Speaker:

还是可能有一点

Speaker:

那类的对于就是第二外语来说

Speaker:

而且又这么厚

Speaker:

Speaker:

他语言本身肯定是有非常大的障碍

Speaker:

但是我因为从小也是有

Speaker:

英语学习也是非常的喜欢

Speaker:

然后语言这件事情对于我来说

Speaker:

更多是一种兴趣吧

Speaker:

我把语言一直当兴趣来学

Speaker:

所以英语对于我来说

Speaker:

在我的学习过程中

Speaker:

它的障碍程度

Speaker:

其实没有很大

Speaker:

但是我也是

Speaker:

比如说因为

Speaker:

当你要读那么厚的东西的时候

Speaker:

我爸小时候就有和我说过

Speaker:

就是快速阅读的

Speaker:

这样的一个概念

Speaker:

就是你要看重点

Speaker:

而不是说你每一个字

Speaker:

每一行都要看

Speaker:

除非当你在看一些

Speaker:

非常重要的

Speaker:

比如说他的一些案例的时候

Speaker:

他真的得一个字

Speaker:

一个字

Speaker:

一个字的看进去

Speaker:

就是很多人会问我说

Speaker:

你是怎么那么快

Speaker:

能够看完这一本东西

Speaker:

然后得出一个

Speaker:

这样快速的结论的时候

Speaker:

在很久以前的我

Speaker:

在我刚开始读大学的时候

Speaker:

我从来没有感恩过这件事情

Speaker:

也没有意识过这件事情

Speaker:

但是最近我有意识到这件事情

Speaker:

所以我就此也非常感恩我的父母

Speaker:

他们从小教会了我这样的一个技能

Speaker:

然后让我的学习生涯变得轻松了很多

Speaker:

那今天非常感谢

Speaker:

这一载我们节目做客

Speaker:

司法机构就这么一个庞大

Speaker:

然后有重要的系统

Speaker:

它能够健康的运作

Speaker:

是平时我们可能想不到说

Speaker:

让它去内部优化

Speaker:

然后去让它不断去注入了一种反思

Speaker:

一种成长的一个基因在里面

Speaker:

那我们会把Jade的小红书账号

Speaker:

放在我们的show notes上

Speaker:

谢谢大家

Speaker:

非常感谢你今天收听我们的节目

Speaker:

那我们也祝你生活亮晶晶

Speaker:

我们下周三再见

Speaker:

拜拜

Speaker:

拜拜

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